专题07函数的图像、函数与方程 -2022年高三毕业班数学常考点归纳与变式演练(文理通用)

2021-08-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 函数与方程,函数的图象
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.52 MB
发布时间 2021-08-05
更新时间 2023-04-09
作者 高中数学何伟
品牌系列 -
审核时间 2021-08-05
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来源 学科网

内容正文:

专题08 函数的图像、函数与方程 专题导航 目录 常考点01 函数图像的识辨 1 常考点02 函数图像的应用 4 常考点03 函数的零点与方程的根 7 常考点归纳 常考点01 函数图像的识辨 【典例1】 1.(2019年高考数学课标Ⅲ卷理科)函数在的图像大致为 (  ) A. B. C. D. 2.如图,长方形的边,,是的中点,点沿着边,与运动,记.将动到、两点距离之和表示为的函数,则的图像大致为 (  ) (  ) 【考点总结与提高】 寻找函数图像与解析式之间的6种对应关系 ①从函数的定义域,判断图像的左右位置, ②从函数的值域(或有界性),判断图像的上下位置; ③从函数的单调性,判断图像的升降变化趋势; ④从函数的奇偶性,判断图像的对称性: 奇函数的图像关于原点对称,在对称的区间上单调性一致, 偶函数的图像关于y轴对称,在对称的区间上单调性相反; ⑤从函数的周期性,判断图像是否具有循环往复特点; ⑥从特殊点出发,排除不符合要求的选项,如f(0)的值,当x>0时f(x)的正负等. 【变式演练1】 1.函数的图象大致为 (  ) 2.如图,圆O的半径为1,A是圆上的定点,P是 圆上的动点,角的始边为射线,终边为射线,过点作直线的垂线,垂足为,将点到直线的距离表示为的函数,则=在[0,]上的图像大致为( ) 常考点02 函数图像的应用 【典例2】 1.(2018年高考数学课标卷Ⅰ(理))已知函数,.若存在个零点,则的取值范围是 (  ) A. B. C. D. 2.(2021年高考全国甲卷理科)已知函数的部分图像如图所示,则满足条件的最小正整数x为________. 【考点总结与提高】 1.利用函数的图象研究函数的性质 对于已知或易画出其在给定区间上图象的函数,其性质(单调性、奇偶性、周期性、最值(值域)、零点)常借助图象研究,但一定要注意性质与图象特征的对应关系。 2.利用函数的图象研究不等式 当不等式问题不能用代数法求解.但其与函数有关时,常将不等式问题转化为两函数图象的上下关系问题,从而利用数形结合法求解。 3.利用函数的图象研究方程的根 当方程与基本初等函数有关时,可以通过函数图象来研究方程的根,方程的根就是函数的图象与轴的交点的横坐标,方程的根就是函数与图象的交点的横坐标。 【变式演练2】 1.已知函数,若函数有三个零点,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 2.已知上可导函数的图象如图所示,则不等式的解集为( ) A. B. C. D. 常考点03 函数的零点与方程的根 【典例3】 1.(2018全国卷Ⅲ)函数在的零点个数为_____. 2.(2019全国Ⅰ理11改编)关于函数在有_______个零点. 【考点总结与提高】 1.确定函数零点所在区间的方法 (1)解方程法:当对应方程f(x)=0易解时,可先解方程,然后再看求得的根是否落在给定区间上。 (2)利用函数零点的存在性定理:首先看函数y=f(x)在区间上的图象是否连续,再看是否有f(a)·f(b)<0。若有,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点。 (3)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断。 2.判断函数零点个数的方法 (1)解方程法:令f(x)=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点。 (2)零点存在性定理法:利用定理不仅要求函数在区间[a,b]上是连续不断的曲线,且f(a)·f(b)<0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性、周期性、对称性)才能确定函数有多少个零点或零点值所具有的性质。 (3)数形结合法:转化为两个函数的图象的交点个数问题,先画出两个函数的图象,看其交点个数,其中交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点。 3.函数零点的应用问题类型及解题思路 (1)已知函数零点情况求参数。根据函数零点或方程的根所在的区间求解参数应分三步: ①判断函数的单调性; ②利用零点存在性定理,得到参数所满足的不等式; ③解不等式,即得参数的取值范围。 (2)已知函数零点的个数求参数,常利用数形结合法。 【变式演练3】 1.已知函数有唯一零点,则 A. B. C. D.1 2.设函数,已知在有且仅有5个零点.的取值范围是____________. 【冲关突破训练】 1.函数的图像可能是( ) 2.函数 的图像可能为( ) 3.函数的图象大致为 (  ) 4.已知为的导函数,则的图像是( ) 5.函数在的图象大

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