【精】三年级上册信息技术教案-第一单元 第3课《指挥窗口》-浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）三年级上册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第3课《指挥窗口》 课型 新授课 适用班级 三年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 本节课主要学习桌面的组成元素以及窗口相关的功能键的使用方法。通过实践、观察、交流、体验等多种学习方式，让学生掌握基本的信息技术技能，提升学生的信息技术素养，知道对"信息"进行创新、共享、传播和创造性地使用会使我们的社会生活变得越来越方便。发现身边的计算机应用，让我们的生活更加美好与精彩。 教学目标 知识与技能： 1、 认识窗口，了解桌面的组成元素； 2、 了解窗口中“最大化”、“最小化”、“关闭”的作用，并合理运用； 3、 能根据自己需要，合理使用窗口中的滚动条； 4、能根据自己需要调整窗口的大小； 过程与方法： 通过讲解，认识窗口，了解桌面的组成元素；通过探索实践，知道窗口中“最大化”、“最小化”、“关闭”的作用，并合理运用；通过操作练习，合理使用窗口中的滚动条，根据自己需要调整窗口的大小。 情感态度与价值观： 引导学生认识桌面与窗口，明白作为一名合格的数字小公民应具备的基本素养，为数字化学习与创新能力的培养打下扎实的基础。引导学生知道我们生活在信息社会中，了解信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。认识常见的数字化工具，知道每一类工具能针对性地解决生活中某方面的问题。体验信息技术为生活带来的便捷，认识到信息技术的发展能让我们的生活更加美好。 重点 1、认识窗口，了解桌面的组成元素； 2、了解窗口中“最大化”、“最小化”、“关闭”的作用，并合理运用； 难点 1、能根据自己需要，合理使用窗口中的滚动条； 2、能根据自己需要调整窗口的大小； 所需资源和环境 多媒体网络教室，课件 数字化资源 教学素材、教案、ppt 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节 教学设计 教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图 1、 新课导入 情景展示： 博士：想不想知道"窗口"里有什么秘密？ 乐乐：想！“窗口”里有什么秘密？ 二、知识积累，学一学 （一）、认识 Windows窗口 Windows 启动成功后，就可以看到它的桌面。通常桌面上有任务栏、"开始"按钮、"回收站"图标等。 采用"窗口"操作界面，是