第三章：“衬托法”教学-初中记人叙事类记叙文常见结构之“十二法”

第三章：“衬托法”教学 一、什么是衬托 衬托是指为了突出主要事物，用类似的或反面的、有差别的事物作陪衬，就是所谓“烘云托月”的表现手法。 衬托有主、宾之分，陪衬事物（宾）是为被陪衬事物（主）服务的，是为了突出被陪衬事物，即所谓“红花还须绿叶扶”。 例如，写《我的爸爸》，那么，爸爸就是主角，而妈妈、我和弟弟就是配角，三位就对爸爸起了衬托作用。 如果爸爸正义感很强，坚决与好人好事作斗争，而妈妈、我和弟弟的正义感也很强，坚决支持爸爸，那么就以妈妈、我和弟弟正衬了爸爸。 如果爸爸正义感很强，而妈妈很胆小，唯恐坏人报复，就提醒爸爸少管闲事，那么这里就以妈妈的胆小怕事反衬了爸爸的见义勇为。 二、精品范文 历史的握手 一 临沂古城，残垣断壁，夕阳如血。 1930年3月，为阻击板垣师团西进，会师台儿庄，白头将军庞炳勋奉命守城，深沟高垒，浴血阻敌，临沂打成了一座火城、血城、尸城。 庞老将军一边指挥守城，一边向总指挥李宗仁求援：“德邻兄，看在你我兄弟一场的份上，看在台儿庄的份上，看在一个老祖宗的份上，赶快发兵，救救临沂，救救我临沂啊！”言及动情，声泪俱下。 二 平和儒雅的总指挥李宗仁，拍着五十九军军长的肩膀，用他那惯常的和蔼语气说：“自忠老弟，我素知你威名卓著，能征善战，让我放心，今派你部，速往临沂，增援庞老将军。” 张自忠沉着脸，皱皱眉头说：“将军有所不知，这庞老头子当年不仁不义。” 李宗仁收敛笑容，转过身去，冷冷说道：“过去的事我不知道，我只知道这不仁不义的庞老头子，现在正和日本人血战！” 张自忠心头一凛，挺身敬礼：“将军，自忠无知，自忠知罪，我立即赶赴临沂，协助庞老将军。请将军相信，从今日起，我和庞老将军共弃往日恩怨，誓与临沂共存亡，城在我存，城失成仁，马革裹尸，无怨无悔。” 三 张将军立刀横马，走在队伍最前边，经长途跋涉，夜渡沂河，直插板垣右肋。 兵刃既接，血溅衣履，喊声震天动地，杀气直冲斗牛。张自忠冒着弹雨，率部冲锋陷阵，所挡无不披靡。 在庞张的腹背夹击之下，板垣师团，损兵六千，惨败沂城。 四 临沂城头上，青天白日下，两位当年积怨颇深的老兄弟，紧紧拥抱一起，热泪纵横，哽咽难语。 五 当日，李宗仁指挥室里，灯火通明，彻夜不熄，总指挥踱来踱去，一夜未眠，他在当天的日记中写下了这么几句—— 兄弟阋墙，外御欺辱，先国家之急而后私仇。张荩忱将军以民族大义为重，尽捐个人恩怨，实现了其人