写人篇 07 各行各业-【方洲新概念】一本书学会优秀作文

46 一 本 书 学会 优秀作文 各行各业 思 路 提 示 《卖糖葫芦的阿姨》写卖糖葫芦的阿姨和蔼可亲、乐于助人，突出 了人物的性格特征。 《快递员叔叔》写这位叔叔待人热情、服务周到的好品德。适当加 入外貌、神情、语言、动作描写刻画人物。 《花店阿姨》这天是除夕，商铺老板们都早早地关门回家过团圆年 了，可是花店的阿姨却因为一位客户迟迟没来取今天的货物而焦急等 待。阿姨的焦急、客户的歉意、相互之间的理解让这个寒冷的除夕之夜 变得更加温馨。 开头：描写爆米花叔叔的外貌特征。 中间： 制作爆米花的过程：在爆筒里装作料—生炉火— 转动爆筒—卸爆筒。 结尾： 首尾呼应，在爆米花叔叔的叫卖声中，爆米花的 香气一阵阵传来。 最 易 模 仿 的 范 文   写 人 篇 47 爆米花叔叔 蔡美琪◎ 今天中午，我们住的小区里来了一位爆米花叔 叔。他一声声地吆喝着：“爆米花哟！爆米花哟！”我 们围着爆米花的货担，这里摸摸，那里碰碰，好像发 现了新大陆似的。爆米花叔叔身材魁梧，穿着半新不 旧的衣裤，黑里透红的圆脸上满是笑容。 这时，妈妈拿来一些米。叔叔把米倒进椭圆形的 爆筒里，又往爆筒里加了糖等作料，再严严实实地拧 紧爆筒盖，随即转过身，生起炉火。他用一根细铁条 往爆筒里轻轻戳了几下，添上几根劈细的木材，然后 一只手拉起风箱，另一只手摇动着爆筒的转柄。他的 动作熟练又利索。 爆筒里的火苗欢快地跳跃着，发出金黄色的光， 渐渐地，火光变成蓝色。叔叔不知疲倦地拉着，转 着，额角上渗出粒粒晶莹的汗珠，让人萌生出一种崇 敬的感情。突然，叔叔又飞快地转了起来。他瞥了 一眼气压计，转柄停住了。叔叔抓起一根铁棒，卸 下爆筒，把它套进布袋里。“出米花了！”喊声未落， “嘭！”爆筒里发出震耳欲聋的声音，我们吓得躲开 了。布袋里盛满了白花花的米花，空气里飘荡着一股 香喷喷的气味。叔叔扯出一个塑料袋，叫我和弟弟拿 着塑料袋的两角，他把米花装入塑料袋。看着那诱人 直入主题：描写 爆米花叔叔的外 貌特征。 描写细腻：对火 苗变化的描写精 彩自然。 48 一 本 书 学会 优秀作文 的米花，我们还未付钱就先品尝起来。啊，真香呀！ “爆米花哟！爆米花哟！”那带着韵律的声音在小 区四周又回响起来。 综合运用：多种 描写手法展现了 爆米花叔叔制作 爆米花的过程。 令人回味：以爆 米花叔叔又开始 工作的叫卖声结 尾，意蕴无穷。 文章在题目的拟定上很新颖，小作者将人物的工作作为 称呼——爆米花叔叔，很有意思，给人留下了深刻的印象。 小作者还运用外貌、动作、语言描写将爆米花叔叔的形象描 摹得相当生动，并且用细节描写展现了叔叔制作爆米花的过 程，使之跃然纸上。 老师评语 作文秀一秀 卖菜的阿姨 欧阳亮◎ “今天的菜又新鲜又便宜，来点儿吧。”一听这带有乡土气息又有点 沙哑的声音，就知道是郑阿姨在卖菜了。（未见其人，先闻其声。点 明郑阿姨的职业。） 郑阿姨是我的同学李守亮的妈妈。她有一张黝黑的大脸盘，一头黑 发很随意地在脑后扎成了一个大辫子。一双炯炯有神的大眼睛，看上去 很聪慧。又厚又大的嘴，一看就知道不是能说会道的人。但她一天到晚   写 人 篇 49 不停地说着热情的话，招呼着每一位来买菜的顾客。恐怕没有人能看出 她的真实年龄，岁月的沧桑使只有三十二岁的她看上去像四十开外的 人。（外貌描写。暗示她生活不易。） 每天下班的时候，她的店里就挤满了人。而这时的郑阿姨热情地招 呼每一位顾客，一边向他们报菜价，一边不停地忙着过秤。“黄瓜三块 钱一斤，一斤八两五块四。收您五块四毛，您拿好。” “辣椒两块五一斤，二斤一两算二斤，五块钱。十块，找您五块， 您慢走……”（ 正面描写郑阿姨工作认真。） 我也经常去买菜，我发现郑阿姨算账速度特别快。后来才知道，她 上学时是班里的尖子生，但是由于家境贫寒，只好中途辍学，靠卖菜供 弟弟读完了大学。她的弟弟现在已经是浙江一所高中的老师。难怪李守 亮学习那么好，而且他说，不会的题他妈妈都可以教他。（侧面描写郑 阿姨的“曲折”人生。） 同学中有人觉得李守亮的妈妈是卖菜的，对他很不屑，李守亮却为 他妈妈自豪。他对我们讲过这样一件事：曾有一位顾客，买完了菜，由 于走得匆忙，手机落在了菜摊上。他妈妈从号码簿里找到了失主的一位 朋友，最终把手机还给了失主。（点出人物的高尚品格。） 从此我对郑阿姨更加敬佩，更喜欢到她那儿去买菜，也更喜欢听她 那带有乡土气息的叫卖声。 郑阿姨本是个不起眼的卖菜阿姨，小作者通过对其经历的 描述，对其工作的赞赏，对其拾金不昧品格的钦佩，一步步 写出了这个小人物的伟大之处。本文立意深刻，小作者不着 眼于人物的外在形象，而是通过讲述人物的曲折经历，着力 挖掘人物的内在美，主题鲜明，令人回味。 老 师 评 语 50 一 本 书 学会 优秀作文 语 文 园 地