写景篇 02 天文气象-【方洲新概念】一本书学会优秀作文

106 一 本 书 学会 优秀作文 天文气象 思 路 提 示 《夜观流星雨》 可抓住流星雨速度快这一特点来写，还可运用修辞 手法写它的形状。如“像一条条银链，相衬着光芒闪耀的宝石划过夜 空”等。 《雨》可写柔柔的如牛毛似的小雨，也可以写瓢泼大雨。但无论写 哪种，都要抓住它们的特点来写。语言要清新、流畅。 《雷雨前后》夏天，每一次大雨都离不开雷电的参与。可先写雨前 雷电交加，乌云满天狂舞，后写雨停后的七色彩虹等。 开头：开门见山，表达对流星雨的期待。 中间：详细记录观看流星雨的过程。 结尾：升华主题，由观看流星雨联想到探索宇宙。 最 易 模 仿 的 范 文   写 景 篇 107 夜观流星雨 谷悦◎ 这是一个宁静的夜晚，忙碌了一天的人们恐怕早 已入睡了。但是我睡不着，因为关于流星雨要来的消 息我几天前就知道了。从爸爸那儿我了解到，流星雨 那壮观的场面得要三十年才能观赏到一次。这么难得 的机会，我哪能轻易放过？ 我带着这种好奇，拉着爸爸一起走出温馨的家。 虽然兴奋，但我们还是蹑手蹑脚，生怕一不小心惊扰 了邻居们的美梦。 冬夜是寒冷的，冷得连路灯都瞪大了亮亮的眼 睛。银波泻在地上，把我和爸爸的影子弄得一会儿前 一会儿后，一会儿大一会儿小，仿佛在有意驱赶着 我们身上的倦意。我和爸爸不时仰起头盯着遥远的天 际，寻找我刚刚认识的狮子星座。因为今夜的星光灿 烂，就是从那里开始。 路边的人越聚越多，就在我一走神的工夫，不知 是谁突然打破了寒夜的宁静：“来了！”大家立刻不约 而同地把头仰起……啊！真的，一颗流星一下子划破 了寂静的夜空。“漂亮！太漂亮了！真是太漂亮了！” 我兴奋地一连对爸爸说了三句，因为除了“漂亮”我 已经找不出更美的词来形容流星了。随着时间的流 逝，流星一颗接着一颗，仿佛是在相互追逐着似的， 不断地从东南方、西北方出现在繁星闪烁的夜空。每 开 门 见 山： 指 出要和爸爸一 起观看流星雨。 运 用 修 辞： 拟 人的修辞手法， 生动地描绘出 冬天的寒冷。 108 一 本 书 学会 优秀作文 一颗流星都拖着一条长长的尾巴，就像是一条条银 链，相衬着光芒闪耀的宝石划过夜空；又像是一条条 银鞭，使劲地抽打着寒冷的夜幕，仿佛要把厚厚的夜 幕撕开，向人们展示宇宙的奥秘。啊！流星雨，这就 是流星雨！流星还不时在空中爆炸，犹如礼花绽放， 灿烂辉煌。 这一刻，我的心已被璀璨的流星带到浪漫的夜空 中去了，那里不就是我将要去追寻的地方吗？啊！遥 远的宇宙已经为我的探索敞开了大门。 细节描写：运用 比喻等手法描绘 了流星雨落下的 画面，生动可感。 本文的前半部分，小作者对天气的寒冷及自己心理的描 述，为后面看到流星雨的美丽景观起到了铺垫、烘托作用。 文章选材新颖，描写得形象、具体，特别是描写流星雨的部 分，形容流星雨像是一条条银链，又像是一条条银鞭，仿佛 要把厚厚的夜幕撕开，让人有一种如临其境之感。 老师评语 作文秀一秀 冬日观雪 刘思捷 ◎ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天，我们最盼望的就是下   写 景 篇 109 雪。下雪之前，天空是铅色的。也不知何时，雪花不跟我们打个招呼， 就悄无声息地飘起来了。（引用古诗，把读者带入雪花飞舞的世界。 “雪花不跟我们打个招呼”，运用拟人的修辞手法，风趣幽默。） 起初，雪并不大，也不太密，零零落落像柳絮轻舞，又如白天鹅 抖动翅膀，一片片羽毛飘飘悠悠落了下来。这时，我冲到屋外，仰着 脸，伸出手去迎接这些可爱的精灵。呀，我的羽绒服上缀满了雪花，那 么醒目，那么美！我睁大眼睛，入神地欣赏着它们。看，每一片雪花 都是六角形的，而那角又有星状的、针状的、柱状的……真可谓千姿 百态！渐渐地，雪大了，密了，就像有谁用力摇动天上的玉树琼花， 那花瓣纷纷飞下，你抱住我，我拥紧你，在天地间织出一张巨大的白 网，万物都被这轻柔的大网罩住了。我尽情地转着圈圈，仿佛自己也 成了它们中的一员。啊，我听到了雪花的笑声，我感受到了它们的欢 乐！（小作者综合运用比喻、拟人的修辞手法描绘雪花的美好，表 达对雪花的喜爱。） 渐渐地，雪变得更密了，这时从天空落下的雪，不再是六角形的花 瓣，而是一颗颗小小的雪粒，像白砂糖，又像小银珠，它们直直地快速 坠落，仿佛要赶着去告诉谁一个好消息。如果遇上那呼啸的狂风，雪就 会密密地斜织，甚至横飞过来。张开嘴巴尝尝吧，嘿，说它像糖却不 甜，似味精却不鲜，一切充满了诗情画意。我和小伙伴们出来了，大家 堆雪人、打雪仗，在软软的雪地里留下了密密的脚印…… 融雪的日子是最冷的。一定是雪舍不得离开，所以才在冬日的阳光 下无声地哭泣，哭得那原本洁白柔软的躯体变得透明而坚硬。但它们 注定要与我们告别了……哦，可爱的雪呀，别伤心，让我们相约在明年 吧！（结尾表达对雪的不舍和喜爱之情。） 110 一 本 书 学会 优秀