写事篇 04 难忘的事-【方洲新概念】一本书学会优秀作文

72 一 本 书 学会 优秀作文 难忘的事 思 路 提 示 《停电之后》 写晚上停电了，爸爸妈妈放下手上的工作，“我”暂停 学习，一家人聚在一起聊天，感觉很温馨。 《妈妈给我织毛衣》 写妈妈虽然白天上班，晚上回家还要做家务， 但深夜仍不肯休息，在灯光下给“我”织毛衣，从而突出妈妈对“我” 的爱护，同时表达“我”对妈妈的感激之情。 《感动》 简单交代“我”要去春游，然后详细描述父母为自己煮茶 叶蛋和准备各种东西的过程，体现了父母对“我”的关心。 开头：女子 300 米决赛开始了。 中间：详写“我”的心情： 在起跑时面临巨大的心理压力， 等待比赛结果时的焦虑心情。 结尾：那次比赛真是太刺激了。 最 易 模 仿 的 范 文   写 事 篇 73 万菲菲◎ 激烈的女子 300 米决赛就要开始了，在同学们的 欢呼声中，我站在了起跑线上。 这项比赛对我们班来说，意义非比寻常。只要我 进入前三名，我们班就是总分第一。站在起跑线上， 看着对手们跃跃欲试的架势，我的心怦怦直跳。我一 定要给班里争光！我暗暗给自己打着气，可是两条腿 仍有些发抖。 “各就各位，预——备——”裁判拉长了声音， 我的心一下子提到了嗓子眼儿。不等枪响，我第一个 冲了出去。抢跑了，犯规！我退回起跑线，重新摆好 起跑姿势，竖起耳朵，斜眼注视着裁判。“嗒！”一 发哑弹，害得我又白跑了几步。当我再次回到起跑线 时，整个赛场变得鸦雀无声。我有些心慌意乱，对能 否战胜对手一下子没了底气。 “砰！”枪响了。我猛地冲出去，一路飞奔。耳 边风声呼呼，我的前面有三位选手在奋力奔跑。我 想冲过去，可是腿脚发软使不上力。还有 80 米，70 米……近了，更近了！忽然，一阵熟悉的加油声传入 我的耳中，那是我们班同学和许老师的声音啊！顿 时，我热血沸腾，浑身像是充满了无穷的力量，脚步 也变得有力了。经过奋力追赶，冲刺时，我和第三名 选手几乎同时到达。冲过终点，我一屁股坐在地上， 背景介绍：先交 代比赛形势，接 着描写“我”的 心理，刻画得非 常细腻。 气氛渲染：通过 描写“我”的抢 跑和发令枪的哑 弹，渲染出赛场 上的紧张气氛。 罗列数字：数字 的变化突出了 冲刺时的紧张 气氛。 一次扣人心弦的比赛 74 一 本 书 学会 优秀作文 后来被两位好友架回了本班。 可是时间过去了十五分钟，比赛名次仍没公布。一 打听，原来对第三名有争议。望着许老师和同学们焦 急的神情，我的心又不安起来。我低下头，心里痛恨自 己没用。虽然老师劝我不要自责，可我的眼泪还是流了 出来。同学们都默默地坐好，谁也不愿多说一句话。这 时，广播里宣布了比赛成绩，我获得了第三名。 “耶！”在欢呼声中，我被同学们紧紧抱住，我放 声大哭起来。 现在想起来，那次比赛真是扣人心弦，太刺激了！ 真情实感：这段 描写将等待名次 公布时的心理刻 画得很透彻，最 后的放声大哭正 是因为紧张之后 的极度喜悦。 体育赛场上选手本来就很紧张，再加上心理压力大，紧 张程度可想而知。文章选材真实，能很好地突出主题。为了 凸显紧张的比赛气氛，小作者对跑前、起跑、跑时和跑后都 做了真实、具体的描述。 老师评语 作文秀一秀 难忘的秋游 谢宗池◎ 盼望已久的秋游终于来临啦！今天，我和同学们迈着轻松的脚步，   写 事 篇 75 带着愉快的心情，来到了浦东孙桥农业基地。都说城里的孩子啥都不会 干，其实，我们只是没有机会罢了。听老师说，今天的活动既有摘橘 子，又有捕鱼，同学们个个乐翻了天。（开篇点题：“我们”要去农业 基地秋游。） 迎着早晨的阳光，我们首先来到了橘园。远远望去，树上的橘子就 像一个个挂在绿荫丛中的小灯笼一样，可美了。（运用修辞：将橘子 比作小灯笼，真是无比精当。）走近一看，这些新鲜的橘子在阳光的 照耀下，显得亮亮的，要不是长在橘子树上，我还会以为是蜡做的呢！ 开始摘橘子了，听农民伯伯说，越往里走，橘子越好。我迫不及待地一 个箭步直往橘林深处冲去，可左看看，右找找，唉！怎么没一个橘子合 我的心意？高处的橘子又大又熟，可我个子矮，摘不着；低处的橘子不 少，却是青青的，我不想摘。我脑瓜子一转，有办法了。我先用力拉住 一根枝条往下拽，高处的橘子就随着枝条垂了下来，这样，我一踮脚就 够着了。我再抓住橘子用力一转，一个大橘子一下子就落入我的手中 了。哈哈，这可是我亲手摘的第一个橘子，真是来之不易啊！正在我一 蹦一跳地炫耀自己的“劳动果实”时，一不小心摔了个“狗啃泥”，周 围的同学哈哈大笑。我爬起来，不但没生气，反而跟着大伙儿一起，笑 得更起劲儿了。（语言生动：来之不易的橘子，到手后的得意忘形， 继而乐极生悲，都被小作者用无比生动的语言描述了出来，令人 忍俊不禁。） 随后，我们来到了鱼塘边。同学们一拥而上，有的垂下鱼竿，有的 放下小网，还有的索性伸