精品解析：广东省揭阳市揭东一中2020-2021学年高一下学期第三次月考语文试题

2学利网空组车四 2020一2021年度揭东一中高一级第二学期第三次月考 语文科试卷 本试卷共四大题，22小题，共150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班别、姓名和座位号分别填写 在答题卷的相应位置上。 2.考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目 指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.本试卷满分150分，用时150分钟。 一、现代文阅读(34分) (一)现代文阅读【（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 城市生活垃圾是城市化的产物，它既是一种“社会公害”，同时作为丰富的再生资源，又可谓“摆错 位置的财富”。为了使城市垃圾资源化，在处理前首先需要实施分类收集。垃圾分类收集是一个复杂的系 统工程，需要多方面的合力才能完成。 公众既是垃圾的制造者，也是拉圾污染的受害者，公众参与对城市生活垃圾管理有重要意义。居民对 垃圾分类的理解、支持和自觉参与，是垃圾分类回收的基础和关健性因素。长期以来，我国“政府主导型” 环保工作模式使居民认为保护环境的主要责任在政府。科学工作者和政府官员对环境问题关注较多，一般 居民环境意识普遍欠缺：城镇居民的环境意识相对较强，广大农村居民的环境意识普遍较淡漠。 长期以来，公众养成了“简单方便”的垃圾混装习惯，虽然不乏一些对环保抱有热情的人，但也往往 因在进行垃圾分类投放时要付出较高的经济成本和劳动力成本，而不愿执行。随着宣传教有的深入，很多 市民逐渐对垃圾分类投放有了较高的积极性，但对分类的标准和方法不清楚或掌握不够准确，从而影响了 垃圾分类收集的效果，久而久之，参与的热情也会逐渐谢弱。 民间环保组织有责任、有义务协助政府推动实施拉圾分类的政策和法规，但是大部分公益性环保组织 仅限于做一些宣传教育的工作，缺乏参与垃圾分类收集处理及管理的途径，环境保护志愿者发挥作用的渠 道也不畅通。 垃圾分类收集需要依靠全社会的力量。当公众对环境政策由消极观望转为积极配合时，政府和企业也 会积极响应，尽快创造更好的条件，形成覆盖广泛的绿色环保网络。 第1页/共9页 皇学科网交组卷码 (取材于姜朝阳等的相关文章) 材料二： 循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低 消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“大量生产、大量消费、 大量废弃”的传统增长模式的根本变革。在废弃物处理领域深入引进循环经济管理理念，可以更广泛地将 废弃物转化为再利用资源，从而降低废弃物的产生量和排放量，减少污染治理投入和环境监管成本，更好 地保护环境，造福人类。 随着经济的快速发展、城市化进程的加快以及人民生活水平的提高，我国的城市垃圾量正在以每年5%~ 10%的速度递增。采用科学的手段消纳这个极大的污染源已是一个亟待解决的环境保护课题和社会经济课题。 对垃圾进行分美收集和处理，是实现垃圾处理减量化、无害化、资源化的前提。在我国城市垃圾产量 迅速增加的同时，垃圾构成也发生了很大的变化，其中含有许多可再利用的物质，如塑补、纸张、金属、 玻璃等。通过对这些垃圾进行分类管理，可将之再利用，转化为商品，变废为宝，创造出新的价值，成为 环境产业的新经济增长点：同时还可促进加工处理废弃物的新技术、新工艺及新设备的发展，推进垃圾处 理产业化的进程，有力地促进废弃物领域循环经济的发展。 垃圾处理要走产业化的道路，必须在相关产业政策指导下发展，也要靠政府的投资及财税政策扶持。 生产单位是实现垃圾减量化的主力军，也是垃圾分类管理的实施者和受益者。例如在产品包装上，生产单 位应尽可能使用可回收利用的材科，并标注宣传环保理念及分类回收方式的字样，加强对消费者的环保教 育，使企业全面获得经济效益、环境效益和社会效益。政府可以向企业征收产品包装税，通过经济手段促 进企业重视包装废弃物的回收及再利用效率。 (取材于赵雪梅等的相关文章) 材料三： 旧金山是美国第一个通过拉圾分美回收相关法律的城市，强制性要求企业和居民对拉圾进行分类，并 通过调控垃圾清运费来鼓励和督促居民减少生活垃圾。日本制定了《废弃物处理法》，市民如违反分类规定 乱扔垃圾，就会被拘捕并处以巨额罚款。发达国家的实践表明，通过立法对投放垃圾行为进行强制性规范 和约束，是推进垃圾分类处理的必由之路。 当前，“垃圾围城”已成为困扰和制约我国生态文明建设与发展的重大问题之一，虽然多数居民对垃圾 分类投放表示理解和支持，但还没有养成习惯，实际践行度普遍较低，立法强制施行垃圾分类迫在眉睫。 2019年7月1日起，上海开始施行《上海市生活