专题15 声声慢-2021-2022学年高一语文同步培优精品课件（统编版必修上册）

统编版高一语文 必修上册 声 声 慢 教学课件 * 作者简介 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 * 知人论世 李清照出身于书香门第，良好宽松的家庭教育环境，使她出落成为一个外美如花，内秀如兰的才女。十九岁嫁给宰相之子赵明诚，夫妻两人志趣相投，琴瑟和谐，经常一起踏雪寻梅，插花折柳，共同收集金石古玩、题诗作画，堪称神仙眷侣。 靖康之变后，北方沦陷，李清照夫妇辗转南下，后来，赵明诚病死，李孤苦伶仃，过着孤独悲苦的晚年生活。以其南渡为界，她后期的作品多写故土之思和身世之感，风格低回婉转，凄苦深沉。 * 南渡前：描写少女、少妇时期的生活 南渡后：表现思夫、思乡、思国 李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期： 内容——闺怨离愁 词风——清丽柔媚 内容——怀旧悼亡 词风——凄婉哀怨 * 南渡 内容 情感 代表作 前 少女、少妇 时期的生活 闲愁离愁 《如梦令》《醉花阴》 《一剪梅》 后 思夫 思乡 思国 浓愁哀愁 《声声慢》《永遇乐》《菩萨蛮》 * 本词是其后期名作之一，作品写于其丈夫死后，这时候，国破家亡，词人孤苦无依，晚景凄凉。作品诉说着哀愁，催人泪下。 写作背景 声声慢：原调名《胜胜慢》 * 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。 憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑。 梧桐更兼细雨， 到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得。 * 思考： 　　读后你感受最深的是什么？ 愁——“词眼” 包含了哪些方面的内容？ * 抓“情语” 抓“景语” * 思考： 1、找出作品中能直接反映作者感情特征的句子 ⑴寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ⑵正伤心 ⑶怎一个愁字了得 作用：给全词定下了忧愁、哀伤、凄凉的 感情基调。 (愁: 词眼) * 寻寻觅觅（寻觅什么？为什么而寻觅？寻觅的结果如何？） 可能是寻觅流亡以前的生活，可能是寻觅丈夫在世的爱情，还可能是寻觅心爱的文物或者别的什么。原因：环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。 寻觅的结果：冷冷清清 感觉中既有秋风的萧瑟