2022届广东省东源中学高三中国地理一轮复习课件 第3讲 中国国的气候

图片导入 同学们，左上图属于我国那种地理现象的分布图？ 中国的气候分布图 广东省东源中学 第3讲 中国的气候 2021-2022年度高三一轮复习 广东省东源中学 学习目标 1.学会判读等温线、等降水量线并识记我国气温及降水的分布特点，能分析其成因。 2.识记我国的气候特征，评价其对我国农业发展等人类活动的影响。 3.掌握我国的主要气象灾害的特点及分布规律，分析我国气象灾害发生的背景与影响。 广东省东源中学 素养目标 1.在地图上识记我国我国气温及降水的分布特点，气候类型分布。（区域认知） 2.能结合图文材料综合分析我国气温及降水的分布特点，及其成因。（综合思维） 3.能够认识气候对我国农业发展等人类活动的影响。（地理实践力） 4.利用我国的主要气象灾害的特点及分布规律，说明我国人民在生产和生活中如何因地制宜，趋利避害。（人地协调观） 广东省东源中学 一 气温 1月平均气温最低 –32°C以下 漠河 1月平均气温最低16-20℃ 海口 读中国1月气温分布图，完成下列问题： （1）等温线的数值递变规律 （2）气温极值分布区 3.等温线的延伸方向 4.等温线的弯曲、闭合区 中国1月气温分布图 东部大致与纬线平行 西部较弯曲，局部出现闭合。 由南向北逐渐降低 最冷：漠河 最热：海南 （一）冬季气温的分布规律 广东省东源中学 1月平均气温最低 –32°C以下 漠河 1月平均气温最低16-20℃ 海口 中国1月气温分布图 （5）我国南北1月气温相差多少？ （6）描画0℃等温线，观察其经过哪些地形区？其地理意义？ 48~52℃ 河流封冻、植物落叶、农业生产（水田旱地）、人们生活（供暖与否）等等。 淮河 青藏高原东南边缘 秦岭 自南向北逐渐降低，南北气温差别大 总结我国冬季气温的分布规律： 广东省东源中学 （7）描述1月0℃等温线东段与西段大致走向，并说出主要影响因素。 东侧大致东西走向，主要受纬度(太阳辐射）的影响。 西侧呈东北-西南走向，主要受地形（山脉）的影响。 0℃ 秦岭—淮河 青藏高原东南边缘 广东省东源中学 （8）分析一月东北地区D、E、F、G四处等温线弯曲的原因？ D E 大兴安岭气温低，向南弯 松嫩平原气温高，向北弯 F G 小兴安岭海拔高气温低，向南弯 长白山海拔高气温低，向南弯 广东省东源中学 （9）为什么我国冬季最冷的地方是呼伦贝尔根河市而不是青藏高原。 根河市纬度较高，太阳高度角较小，白昼时间较短，获太阳辐射较少；邻近冬季风源地，故漠河冬季气温较低。 根河市年平均气温-5.3℃，极值– 58°C 青藏高原纬度较低，太阳高度角较大，白昼时间较长，获太阳辐射较多；远离近冬季风源地，且位地势较高，冬季风影响较小，故冬季气温较高。 广东省东源中学 7月平均气温 16-24 ℃ 漠河 7月平均气温最高值32.7℃ 吐鲁番 7月平均气温 28-32℃ 海口 7月平均气温最低 <8℃ 青藏高原 中国7月气温分布图 读图观察我国南北气温相差大约多少度？ 相差仅4~16 °C 除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差小。 总结：我国夏季气温的分布规律： （二）夏季气温的分布规律 广东省东源中学 冬季南北温差很大，北寒南暖，等温线分布较密集；夏季除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差较小，我国夏季南北温差小于冬季。试分析中国冬、夏季气温差异的原因。 (三)我国冬、夏气温各异的成因 广东省东源中学 冬至日正午太阳高度示意图 昼长: 北方<南方 正午太阳高度： 北方<南方 夏至日正午太阳高度示意图 昼长: 北方>南方 正午太阳高度： 北方<南方 东西走向的高大山脉阻挡冬季风南下，南方受冷空气影响小。 中国的冬季风 53º33′N 3º51′N 冬季 夏季 北方距离冬季风的发源地近，受其影响大，降温显著。 南方雨季长，降水多，多阴雨,日照时间短。 中国的地形 中国的夏季风 广东省东源中学 12 ①夏季太阳直射北半球，虽然北方比南方正午太阳高度小，但白昼时间长，弥补了一些热量的不足； ②北方雨季短，晴天多，增加了太阳辐射，故北方气温不低，南北温差较小。 ①冬季太阳直射南半球，北方正午太阳高度小，白昼短，获得的热量越少； ②北方临近冬季风发源地，受冬季风影响降温幅度大，故冬季北方温度较低。 ③南方离冬季风源地远，且冬季风南下受地形阻挡，势力减弱，南方降温幅度小。 小结：我国冬、夏气温各异的成因 影响气温的因素 纬度 大气环流（据冬季源地的远近） 地形 洋流 海陆位置 下垫面 人类活动 昼夜长短 太阳高度角 天气 水文 植被 下垫面反射率 地势高低 背风坡增温 阴坡/阳坡 盆地、谷地 冬季温差大原因： 夏季温差小原因： 广东