内容正文:
课前预习记录: 月 日 星期
10分钟课前预习练(北师大版)
2.4用因式分解法解一元二次方程
知识要点
当一元二次方程的一边为0,而另一边易于分解成 两个一次因式 的积,这种解一元二次方程的方法称为因式分解法.
如果两个因式的积为零,那么这两个因式中至少有一个因式为 零 ;反之,如果两个因式中有一个因式为零,那么这两个因式的积为 零 .
即若,则或.
课堂练习
一.选择题(共5小题)
1.下列各数是一元二次方程的根的是
A.0 B. C. D.1
【解析】方程化为,
,
或,
所以,.
故选:.
2.在中,,,的长是方程的一个根,则的周长为
A.16 B.16或18 C.17 D.18
【解析】,
,
或,
解得,,
当时,,不符合三角形三边的关系,舍去;
当,的周长为.
故选:.
3.已知直角三角形的两条边长恰好是方程的两个根,则此直角三角形的面积是
A.2 B.1或 C.1 D.2或
【解析】,
,
,.
当直角三角形的两条直角边分别是2和1时,此直角三角形的面积为:;
当直角三角形的斜边为2时,另一直角边为:.
此直角三角形的面积为:.
故选:.
4.下列方程的根是无理数的是
A. B.
C. D.
【解析】.,
,
,
,即方程的根是有理数,不是无理数,故本选项不符合题意;
.,
开方得:,
解得:,,即方程的根是有理数,不是无理数,故本选项不符合题意;
.,
,
配方,得,
,
开方,得,
解得:,,即方程的根是无理数,故本选项符合题意;
.,
,
或,,
解得:,,即方程的根是有理数,不是无理数,故本选项不符合题意;
故选:.
5.若菱形两条对角线的长度是方程的两根,则该菱形的边长为
A. B.4 C.25 D.5
【解析】解方程得:和2,
即,,
四边形是菱形,
,,,
由勾股定理得:,
故选:.
二.填空题(共3小题)
6.一元二次方程的解是 , .
【解析】方程整理得:,
分解因式得:,
可得或,
解得:,.
故答案为:,.
7.方程的解为 , .
【解析】方程变形得:,
分解因式得:,
可得或,
解得:,.
故答案为:,.
8.一元二次方程的两根是直角三角形的两直角边长,则这个直角三角形的斜边长为 .
【解析】,
,
解得,,
直角三角形的两直角边长分别为3和2,
斜边长.
故答案为:.
三.解答题(共2小题)
9.解方程:
(1);
(2).
【解析】(1),
分解因式得,,
即或,
,;
(2).
分解因式得,,
即或,
,.
10.已知,,回答下列问题:
(1)求,并将它因式分解;
(2)若,求满足条件的的值.
【解析】(1),,
;
(2)把,代入得:,
解得:.
1
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课前预习记录: 月 日 星期
10分钟课前预习练(北师大版)
2.4用因式分解法解一元二次方程
知识要点
当一元二次方程的一边为0,而另一边易于分解成 的积,这种解一元二次方程的方法称为因式分解法.
如果两个因式的积为零,那么这两个因式中至少有一个因式为 ;反之,如果两个因式中有一个因式为零,那么这两个因式的积为 .
即若,则或.
课堂练习
一.选择题(共5小题)
1.下列各数是一元二次方程的根的是
A.0 B. C. D.1
2.在中,,,的长是方程的一个根,则的周长为
A.16 B.16或18 C.17 D.18
3.已知直角三角形的两条边长恰好是方程的两个根,则此直角三角形的面积是
A.2 B.1或 C.1 D.2或
4.下列方程的根是无理数的是
A. B.
C. D.
5.若菱形两条对角线的长度是方程的两根,则该菱形的边长为
A. B.4 C.25 D.5
二.填空题(共3小题)
6.一元二次方程的解是 .
7.方程的解为 .
8.一元二次方程的两根是直角三角形的两直角边长,则这个直角三角形的斜边长为 .
三.解答题(共2小题)
9.解方程:
(1);
(2).
10.已知,,回答下列问题:
(1)求,并将它因式分解;
(2)若,求满足条件的的值.
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