第9课 从百草园到三味书屋-2021-2022学年七年级语文上册课后培优练（部编版）

姓名： 班级 第9课 从百草园到三味书屋 本课重点 学习写景状物的写作方法，品味优美的语言。 本课难点 文章表现的主题思想，插叙美女蛇故事的作用。 一、单选题 1.下列划线的字，每对读音都相同的一组是（    ） A. 宿儒/星宿    拗口/执拗    答应/应有尽有             B. 急躁/燥热    间壁/玉璧    云霄/通宵达旦 C. 积攒/攒聚    折腾/折花    相宜/相得益彰             D. 和蔼/雾霭    蝉蜕/锐利    宿儒/妇孺皆知 【答案】 B 【解析】【分析】A；不相同，分别读作sù/xiù，ào/niù，yìng/yīng，； B；都相同，分别读作zào、bì、xiāo； C；不相同，分别读作zǎn/cuán，zhē/zhé，xiāng/xiāng； D；不相同，分别读作ǎi/ǎi，tuì/ruì，rú/rú； 故答案为：B 【点评】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定，特别要注意形声字不读声旁的字。 2.下列说法不正确的一项是（    ） A. 本文选自回忆性散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才。 B. 文中插叙美女蛇的故事给“百草园”增添了神秘色彩，增加了文章的情趣。 C. 作者认为“三味书屋”的先生很博学，对学生又有一些开明的思想，所以对他很尊敬。 D. 文中“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”中的“似乎”“确凿”使用矛盾，是因为当时白话文文字不规范。 【答案】 D 【解析】【分析】ABC：正确。 D：有误，似乎是意思的不确定；确凿是确实，实在，表示肯定。这两个词语放在一起不矛盾，因为发生事件的时间与现在相距很远，记忆模糊，不敢确定，所以用“似乎”；虽然时间相距很远，整体模糊，但百草园留在记忆深处，给自己带来欢乐的个别景物扎根脑海，因而用“确凿”来突出中心，引出下文。 故答案为： D。 【点评】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 3.对下列句子中运用的描写方法，判断错误的一项是（    ） A. 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（肖像描写） B. 只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”。（语言描写） C. 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（动作描写） D. 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一场绳……（动作描写） 【答案】 C 【解析】【分析】ABD：正确； C：有误，句子描写的是百草园中的景物，属于景物描写； 故答案为： C。 【点评】描写方法分类人物描写与环境描写。人物描写包括：动作、语言、外貌、神态、心理等描写，环境描写包括自然环境（景物）描写、社会环境描写。 4.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（    ） A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B. 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 C. 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 D. 我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样的。 【答案】 D 【解析】【分析】A；拟人 C；拟人； D；没有修辞； 故答案为：D。 【点评】本题考查学生对修辞手法的辨析能力。学习中几种常用的修辞手法有：比喻、拟人、排比、对偶、夸张、设问、反问、借代、反语、反复等。 5.下列各句中有语病的一项是（    ） A. 冬天的百草园和春天的百草园相比，显得很无味。 B. 从美女蛇的故事中，使我得到教训：倘有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他。 C. 三味书屋的先生是本城中极方正，质朴，博学的人。 D. 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 【答案】 B 【解析】【分析】ACD．没有语病； B．句子成分残缺，缺少主语，去掉“使”。 故答案为：B。 【点评】解答此类问题，首先要了解病句的几种常见类型，然后结合具体句子分析修改。 6.下面句子中划线的词语使用不正确的一项是（    ） A. 这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错