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第11课 《论语》十二章
本课重点
积累归纳,理解文中重要实词的意思及有关句子的含义。
本课难点
把握孔子的教育思想,体会孔子所倡导的“为学之道”。
一、单选题
1.下列加点字的注音无误的一项是( )
A. 论语(lún) 不亦说乎(yuè) 不愠(yùn) 逝者(shì)
B. 罔(wáng) 笃志(dŭ) 殆(dài) 焉(yān)
C. 箪(dān) 好之者(hǎo) 曲肱(gōng) 惑(huò)
D. 三省(xĭng) 传不习乎(zhuàn) 逾(yú) 矩(jŭ)
【答案】 A
【解析】【分析】B.罔(wáng)——wăng;
C. 好之者(hǎo)——hào;
D. 传不习乎(zhuàn)——chuán;
故答案为:A
【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外,平时还要多留心、多总结,根据词语的含义灵活掌握。
2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )
A. 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎。
B. 王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新。
C. 这年秋天,奶奶抱病去世,大家心里很难过,都感慨逝者如斯。
D. 遇事必详为考虑,而后与部下商议,择善而从。
【答案】 C
【解析】【分析】试题分析:逝者如斯,逝:过去的、逝去的;斯:代词。指时间就像这奔腾的河水一样,不停地流逝。喻意光阴如流水一样,一去不回,应倍加珍惜。此处犯了望文生义的错误。
故答案为:C
【点评】成语的正确使用,除了准确理解成语的原始意义和引申义之外,还根据具体语言环境具体分析灵活使用。
3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()
孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次,他问子贡:“你与颜回,谁强?”子贡谦虛地回答:“我怎么比得上颜回呢 他听到一件事,便能推知十件 我听了一件事,才能推知两件。”孔子点点头,笑着说:“你不如他,我与你都不如他
A. , ; ”! B. ? ; !” C. ? , ”! D. , , !”
【答案】 B
【解析】【分析】试题分析:“我怎么比得上颜回呢”是反问句,应该用问号;“他听到一件事,便能推知十件”与“我听了一件事,才能推知两件”分句之间构成并列,应该用分号;“你不如他,我与你都不如他”是孔子的感慨,应该用叹号。
故答案为:B
【点评】标点符号的考查,除了要根据每一种符号的使用方法外,还要根据具体语境仔细分析句子之间的关系来体会。
4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 知之者/不如/好之者 B. 择其/善者而从之 C. 仁在/其中矣 D. 匹夫不/可夺志也
【答案】 A
【解析】【分析】B.大意:我选择他的优点向他学习。停顿是:择其善者/而从之;
C.大意:仁德就在其中了。停顿是:仁/在其中矣;
D.大意:平民百姓的志向却不可改变。停顿是:匹夫/不可夺志也;
故答案为:A
【点评】文言句子的断句,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。
5.选出“之”字用法不同类的一项是( )
A. 择其善者而从之 B. 学而时习之 C. 下车引之 D. 黄鹤楼送孟浩然之广陵
【答案】 D
【解析】【分析】A:我选择他好的方面向他学习。之:代词,好的方面。
B:学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?之:代词,指学过的知识。
C:下车拉他。之:代词,他。
D:在黄鹤楼上送孟浩然到广陵。之:动词,到。
故答案为:D。
【点评】答题需要结合句子的意思,解释出相关字词的含义,然后总结归纳得出答案。
6.对下列句子中“而”的用法解说有误的一项是( )
A. 博学而笃志(表并列关系) B. 人不知而不愠(表转折关系)
C. 学而不思则罔(表并列关系)