四年级上册心理教案-第四课 面对挫折，我不怕-在挫折中成长 辽大版

在挫折中成长 【教学目标】 1.认识到人人都会遇到挫折,要正确面对挫折。 2.分享直面挫折的成长经历,体验挫折带来的积极作用。 3.初步学会用正确的想法和行动去战胜挫折。 【教学重点、难点】 重点:认识到人人都会遇到挫折,要正确面对挫折。 难点:体验挫折带来的积极作用。 【教学过程】 课前活动:抓手指游戏 1.情境导入 通过刚刚的游戏,未抓到手指和被抓到的同学你们有什么感受呢?是不是抓几次抓不到就想放弃了?今天我们来看看这位特别的朋友,它又经历了什么呢?假如你是这株蒲公英,你有什么感受?(学生边看视频,边思考)预设: 生1:她经历了烈日、滚烫的黄沙......(经历) 生2:好难啊!(感受) 生3:难过、悲伤、痛苦、失望……(感受) 师:在视频当中,蒲公英遇到的烈日、滚烫的黄沙就是她生长路途中所遇到的障碍;像同学们所说的导致我们难过、悲伤……的一系列情绪,我们把它叫做挫折。挫折是很常见的,它可能会时时伴随我们的成长,这节课我们就一起来学习在挫折中成长。板书课题:在挫折中成长 2. 探究新知 什么是挫折呢? 挫折是个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态。(生齐读) 通常表现为:失望、痛苦、难过、沮丧不安等。 同学们想一想,在你们的成长中,你是否也遇到过挫折呢? 3. 合作交流 解决方法 (1)请例举一个你遇到的挫折,将它写在纸上面。 (2)你是怎样面对挫折的?将你的好方法在小组内交流。 (3)各小组派一名代表汇报。 根据学生所遇到的挫折和处理方法归纳解决方法。 4. 师说:上面我们讨论的是直面挫折的方法,那么我们生活中是不是有时也会遇到无法解决的事情,从而逃避挫折,那么如果逃避挫折又会导致什么结果呢? 呈现小故事与破茧成蝶。所以,挫折对于弱者则是一道道绊脚石,会把他们跌得鼻青脸肿。然而,挫折对于强者来说是一块块垫脚石,是通向成功的一级级阶梯。那同学们还记得我们带来的那位蒲公英朋友吗,你想知道她的结局是什么吗?让我们继续来观看视频吧! 5. 小结 同学们当我们面对挫折的时候,不要害怕,勇敢面对,找到解决它的方法,才会使我们更加健康地成长 ,刚才我们观看了蒲公英遇到了那么多的困难,坚强地站起来了,并且更加顽强地播撒出种子。 5.课堂总结 这节课你有什么收获?我们学会了如何正确对待成长过程中所遇到的挫折,当我们用所学的知识解决了自己所遇到的挫折之后,我们的心情就会变得更加美好!在今后的成长过程中,当你们遇到挫折的时候,老师希望你们记住:——呈现三句关于勇面挫折的诗句。 板书设计 $