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15天高效复习法 第3天 第九章压强 章节复习与提升 思维导图 F 力的作川效果色[压力 压FQ 单位 压力和重力的区别与联系 增人或减小压的方法 产牛原因 液体压强的特点 产生原因 液体的 大气压强验证实验 用 用:连通器 流体 大气大气压的测量测量实验 压强 标准大气压 流休压强与流速的关系流体压强 大气压与高度的关 飞机的升力 流速的关系 大气压的变化 解释生活现象9题用 大气压与沸点的关系 期衣知识点梳理 √知识点】压力压强 定义 作用在物体表面上的力叫做压力 方向垂直于被压物体的表面且指向被压物体 力要大小 素 F=G F=G一F拉<G F<G F=F F=F压-G 作用点受力物体表面 作用效果跟压力大小、受力面积有关 定义物体所受压力的大小与受力面积之 叫做压强 单位帕斯卡,简称帕符号是Pa;1Pa= 「物理意义「压强越大,压力的作用效果越明显;压强在数值上等于物体单位面积所受压力的大小 强1增大①在压力一定时, 压 受力面积,例如:用钢丝钳剪铁丝; 部亚/ ②在受力面积一定时 压力,例如:压路机的碾子质量很大 ③在增大压力的同时 受力面积,例如:用铁锤大力钉钉 小压 ①在压力一定时, 强的减小②在受力面积定时 受力面积,例如:书包背带做得较宽; 压力,例如:桥梁限重; 方法压强③在减小压力的同时 受力面积,例如:在易碎的冰面上,采用爬行并丢掉些负重 通过 17 第一编期末满分计划 示例3请判断下列说法的正误(正确的打 (3)历史上最早测出大气压强值的科学家是托 “√”,错误的打“×”)。 里拆利。 (1)注射器吸取药液和注射药液,都利用了大 (4)做托里拆利实验时,玻璃管上开一小孔,水 气压强。 ):银会从小孔涌出 (2)做托里拆利实验时,外界大气压变化对管 (5)高压锅是利用压强增大、沸点降低的原理 内水银柱的竖直高度有影响 ):快速煮熟食物的。 √知识点4流侦压强与流速的关系 流体物理学中把具有流动性的气体和液体统称为流体 关系在液体或气体中,流速越大的位置,压强越 生活中窗外有风吹过,窗帘向窗外飘汽车开过后,路面上尘土飞扬;踢足球时的“香蕉球”等 如图所示,当气流迎面吹来时,在相同时间内,流过机翼上表面的空气 应用飞机的流速压强:流过机翼下表面的空气流速 压强二 升力 ;则机翼上、下表面就存在着压强差,因而有 形成向 上的升力 示例4如图所示是小刚做的一系列实验,其中不能揭示流体压强与流速关系的实验是 B 期末考法点拨 √焦点1压强大小的定性分斬(重点 大小与液体的重力大小的关系进而判断出不同容 器底部受到的压力大小;(2)水平桌面上物体受到 ⑨6法指导 液体对容器底的压力F和液体的重力G的比较 的压力和自身的重力相等,根据=比较两者对 桌面的压强的关系。 对应训练 1.如图所示,甲、乙两支完全相 F=G F>G 同的试管,甲试管竖直放置, 典例1如图所示,甲、乙 乙试管倾斜放置。若分别装 两个完全相同的容器放在水平,),有同种液体,两试管液面相z2 桌面上,分别盛有质量相同的不甲 平,则两试管中液体的质量甲 同液体,则液体对甲、乙两容器底部的压力F甲 m乙,液体对试管底的压强加甲 F乙,甲、乙两容器对水平桌面的压强p甲p;若分别装有等质量的两种液体,两试管液面 pz。(均选填“>”“<”或“ 相平,则甲、乙两种液体的密度甲 两 【分析】(1)液体的质量相同,则液体的重力试管中的液体对试管底的压强p甲 相同,根据容器的形状判定容器底部受到的压力的(均选填“>”<”或“=” 第一编期末满分计划 对应训练 典例5如图所示,向两个杯子中间吹气,关 4.如图所示是托里拆利实验装置示意图,下列说法于杯中的乒乓球,下列说法正确的是 中正确的是 A.向上运动 A.换用较粗的玻璃管来做实验,管 B.向左运动 内外水银面的高度差将小于 C.向右运动 76mm大 D.保持原来位置不动 B.将实验装置移到高山顶,管内外 压 【分析】向两个杯子中间吹气,左杯中的乒乓 水银面的高度差将小于760mm 球会向杯口运动,是因为杯口处空气流速大、压强 C.若玻璃管内顶端开个小孔,则水 小,乒乓球被大气压压向杯口 银会从小孔流出 对应训练 D.往水银槽中加些水银,管内外水银面的高度差5.小汽车在高速公路上行驶时对地面的压力比停 将小于760mm 在路面上时对地面的压力 (选填“大”或 √雋点5流体压强与流速的关系(重点)“小”下两空同,这是因为小汽车的流线型设计使 ⑨法指号 它在高速公路上行驶时上方空气的流速,压 强 从而产生了一个 (选填“向 利用流体压强与流速的关系解释有关现象的 上”或“向下”)的“举”力。 一般步骤:①确定流速大的地方在哪里(或分析物 体的形状,凸出部分处的流体流速大);②根据压 强大小确定压力大小及压力差的方