第6天 第九章 第1课时 浮力 浮沉条件及应用升力 章节复习与提升-【学期总复习】2022暑假八年级下册初二物理复习15天(初二升初三衔接)(沪粤版)

15天高效复习法 第6天 第九章浮力与升力 章节复习与提升 √思维导图 谷 方向:直向上 阿基米 FH=Ga=Psgr 产生原因只(浮力 用条件:液体、气休 影响囚素 压力差法:F=F-F1 Fi>G,先上浮最终 阿堪米德原理 (漂浮时F=G 力与升 句称重法:Fy=G-F F与G的大小 计算方 F=C,悬浮或漂浮A比 平衡法 F<G,先下沉最终沉底 物体的 P<R,先上浮最终漂浮Pm与的大小浮沉条件 比较(实心匀 浮沉条件探测气球 具,悬浮质物体 的庇用丿(利用浮简打捞沉船 卩,先卜沉最终沇底 生原因:流体压强勺流速的关系 升力令应用:飞机的升力 第1课时浮九浮沉条件及应用升力 期未知识点梳理 √知识点L浮力 定义浸在液体中的物体会受到液体 的托力,这个托力就叫做浮力 方向 产生原因液体对物体向上和向下的 影响因卖物体浸入液体的 越大、液体的 越大,所受浮力越大。跟物体的密度和物体浸没 在液体中的深度等无关 【特别提醒】(1)浸在液体中的物体不一定都受到液体对它的浮力。例如:桥墩、拦河坝等因其下底面同 河床紧密黏合,水对它向上的压力F向上=0,故物体不受浮力作用。(2)浮力的实质是液体对物体各个表 面压力的合力。因此,在分析物体的受力情况时,它所受浮力和液体对它的压力不能同时考虑。 示例1下列物体中,不受浮力作用的是 A.在水中下沉的铁块 B.在水中的桥墩 C.浮在水面上的轮船 D.空中上升的气球 35 学期 总复习 八年级物理·下(HY) √知识点2阿基米德原理 内容浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小 被物体排开的液体的重力 公式F浮=G 适用条件液体、气体 【特别提醒】“浸在”的两层含义:物体部分浸入液体中,V排<V物;物体完全浸没在液体中,V排=V物。 示例2将一铁块第1次浸没在水中,第2次浸没在煤油中,比较铁块在两种液体中受到的浮力,下 列说法正确的是 A.铁块浸没在水中受到的浮力大 B.铁块浸没在煤油中受到的浮力大 C.两次铁块受到的浮力一样 D.无法比较两次铁块受到的浮力大小 √知识点3,物体的浮沉条件及用 1.物体的浮沉条件 状态 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 示意图 力比较 G G F GF浮+FN 密度比较 P液 O物 物 2.浮沉条件的应用 潜艇通过向水舱中充水或排水来改变 ,从而实现上浮、悬浮和下潜 探测气球充入密度比空气 的气体,通过充气或放气来控制升降 浮筒打在浮筒内注满水并将其固定在沉船上,通过向浮筒中输入高压气体排出其中的水,使沉船和浮筒 捞沉船所受的重力小于浮力,从而使沉船上升 密度计在任何液体中都处于漂浮状态即其所受的浮力大小都 它所受的重力,浸入液体的体积 越大,液体的密度越 因此,密度计的刻度值是上小下大 示例3]俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中会漂浮,李子投入水中会下沉。对此现象,下列说 法正确的是 A.西瓜的密度比李子的密度大 B.西瓜漂浮时所受浮力大于重力 C.李子下沉过程中所受水的压强不变 D.李子浸没后,下沉过程中所受浮力大小不变 √知识4升力 流体水空气等都具有 性,统称为流体 关系在液体或气体中,流速大的地方,压强 流速小的地方,压强 应用窗外有风吹过,窗帘向窗外飘;踢足球时的“香蕉球”;打乒乓球时拉出的“弧圈球”等 如图所示,当气流迎面吹来时,在相同时间内,流过机翼上表面的空气 应用飞机流速 压强 流过机翼下表面的空气流速 升力压强,则机翼上、下表面存在着压强差因而有 ,形成一 向上的升力 示例4(多选)下列关于飞机能腾空而起的说法正确的是 A.与飞机机翼的形状有关 B.是由于飞机的发动机产生了向上的推力 C.是由于飞机受到的升力大于飞机的重力 D.是由于在机翼的上、下表面产生的气压不同 36 第一编期末满分计划 期未考法点拨 √焦点1浮力的理解及应用(易错点) 的流速,因此车子上方气体的压强 车子 典例1将一个乒乓球(直径略大于瓶口直 下方气体的压强,从而使得轿车对地面的压力 径)放入倒置的饮料瓶中,然后向瓶内注入水将乒 轿车的重力。(均选填“大于”“小于”或 乓球浸没,如图甲所示,乒乓球保持静止状态,然后 将饮料瓶瓶口盖住并拧紧,乒乓球迅速向上浮起,M焦点3浮力压强大小的定性分斩(重 如图乙所示,则乒乓球 点、难点) A.在两图中均受到浮力作用 Q方法指导 B.在图甲中不受水的浮力作 比较物体所受浮力大小的方法 用,也不受水对它的压力 (1)利用阿基米德原理进行比较:V排相同比较 C.在图甲中不受水的浮力作 液,Q大的浮力大;Q相同比较V排,V排大的物体所 用,但受到水对它的压力 甲 受的浮力大。若和V排都不相同时,要比较浮力 D.在图乙中受到水的浮力作 的大小则不宜用阿基米德原理进行比较。 用,也受到水对它的压力 2)利用物体的浮沉条件进行比较: