第5课 三大改造(背诵清单)-2021-2022学年八年级历史下册学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单(部编版)

2021-08-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第5课 三大改造
类型 教案-学历案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 357 KB
发布时间 2021-08-04
更新时间 2022-03-11
作者 大同市陈芳芳初中历史名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2021-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29796011.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课 三大改造【背诵清单】 学校:大同市煤矿第四中学校 姓名:范光炎 时间: 2020年10月16日 背诵清单: 过渡时期总路线: 从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务:是要在相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造 。(“一化三改” “一体两翼”)   一、农业合作化——农业生产合作社 1.原因: ①土地改革以后,农民分到了土地,农业生产有了恢复和发展 ②农民一家一户分散经营出现了许多问题,影响农业生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要 ③农民也有互助合作的要求。 ④共产党的理想是社会主义 、共产主义——消灭剥削,共同富裕 ⑤到1952年底,组织起来的农户,老解放区占65%,新解放区占25% 据当时调查,粮食产量一般情况是,互助组高于单干,合作社高于互助组。 2.形式:农业生产合作社(走集体化和共同富裕的社会主义道路) 3.原则:自愿互利 4.方法:典型示范  逐步推广 5.三个阶段:农业互助组→→初级农业生产合作社→→高级农业生产合作社 6.结果:1956年,全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。(生产资料农民私有——集体所有) ※※注: 农业互助组——具有社会主义萌芽性质 初级社——(土地入股,统一经营,有较多公共财产)半社会主义性质 高级社——(土地、耕畜、农具等折价归集体所有,完全实行按劳分配)社会主义性质 二、手工业合作化——手工业生产合作社 1956年,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社 三、资本主义工商业社会主义改造——公私合营 1.原因 ①建国初期多种经济成分并存,私营工商业在国民经济中占有很大比重,国家恢复和发展国民经济过程中,帮助私营工商企业渡过难关并取得发展 ②私营工商业存在不利于国计民生的消极方面 ③随着没收官僚资本、帝国主义在华资本以及一五计划的实行,国营经济力量在国民经济中已占优势 ④农业合作化的影响 2.目的:为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济 3.方式:公私合营 4.创举:赎买政策(实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举) 5.发展:1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮 ※※注:什么是“公私合营”? “公”指国家,“私”指资本主义工商业

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第5课  三大改造(背诵清单)-2021-2022学年八年级历史下册学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单(部编版)
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