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学期总复习七年级历史·下(R 元朝(1)元朝的统一,结束了北宋以来几个政权并立的局面,元朝的疆域,比以往任何朝代都辽阔 在历(2)元朝建立了行省制度,对后世影响深远 史上(3)元政府设有澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球 的贡(4)元朝设宣政院,从此中央政府对西藏行使行政管辖 献|(5)元朝的统一,促进了民族的大融合 【易错易混点拨】1.成吉思汗(铁木真)统一了草原,建立了蒙古政权;忽必烈建立了元朝。 2.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,元朝的版图是我国历史 上最大的。 3.西藏正式成为我国的行政管辖区域始于元朝,不是唐朝 4.元朝在台湾、西域(新疆)、西藏设立行政杋构并进行有效管辖说明了台湾、新疆、西藏地区自古以 来就是中国领土不可分割的一部分。 √考点4宋元时期的都市文化 繁华国际都市北宋时的开封、南宋时的临安、元朝的大都 都市代表北宋开封的大相国寺 瓦子开封城内娱乐兼营商业的场所 都市 娱乐均拦 瓦子中圈出的专供演出的圈子 生活杂剧形成于宋代,兴盛于元朝 北宋张择端《清明上河图》(局部) 节日传统节日如春节元宵节、中秋节等,在宋代都有【描绘了北宋东京汴河及其两岸的街景市貌】 概况词出现于唐,兴盛于宋 人物 特点 派别 代表作 宋词 苏轼 北宋 豪迈、飘逸 豪放派 《念奴娇·赤壁怀古》等 代表 李清照两宋之交委婉、细腻、清秀婉约派 声声慢·寻寻觅觅》等 辛弃疾 南宋雄奇阔大,气势磅礴豪放派《破阵子·醉里挑灯看剑》等 概况于元朝时出现并兴盛,包括散曲、杂剧和南戏等 文化元曲 代表(1)关汉卿,代表作《窦娥冤》 (2)元曲四大家(关马郑白):关汉卿、马致远、郑光祖、白朴,王实甫 人物北宋史学家、政治家司马光 作品《资治通鉴》(意思是“鉴于往事,有资于治道”,即以历史的得失作为鉴戒来加强统治) 史学 内容是一部编年体的通史巨著。记述了从战围到五代共1300多年的历史纵贯中国16个朝代 地位与司马迁的《史记》,并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马” 【易错易混点拨】1.唐代的主要文学形式是唐诗,宋代的主要文学形式是宋词,元代的主要文学形式是 元曲,明清时期的主要文学形式是小说 2.瓦子和勾栏:瓦子是开封城内娱乐兼营商业的场所,勾栏是瓦子中圈出许多专供表演的圈子。从 面积上来讲瓦子大于勾栏。 3.西汉司马迁的《史记》记述了黄帝到汉武帝时期的历史,是一部纪传体通史巨著;北宋司马光主持 编写的《资治通鉴》记述了战国到五代的历史,是一部编年体通史巨著。 第一部分单元复习与提升 √考点5宋元时期的利技与中外交通 发明北宋匠人毕昇 活特点既经济又省时,促进了文化的传播 ①隋唐时期,发明雕版印刷术;②北宋,毕昇发明了(泥)活字 字印刷术 印间印刷术:③随后,能工巧匠们发明了木活字印刷术;④元代王 祯在《农书》中有所创新,发明了转轮排字法;⑤元朝中期,出 现铜活字印刷 作用对人类文明的发展产生重大影响。13世纪,传入朝鲜,之后 毕昇与活字印刷术 传到日本及东南亚地区,后传到波斯、欧洲 /指起源战国时期人们利用天然磁铁做成指南工具“司南” 南发展①宋代,制成罗盘:②北宋末年,中国海船上开始使用指南针 针作用阿拉伯商人将其外传大大促进了世界远洋航海技术的发展 ①唐朝时发明了火药;②唐末,开始运用到军事领域;③宋元 司南 宋代火器 火发展时期,广泛运用于战争(南宋后期发明的突火枪是枪炮的始 祖从此揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕:④元朝|吨尼斯鹜本回 时,发明了火铳 作用13世纪传入阿拉伯地区,14世纪传入欧洲。对欧洲的火器 制造和作战方式产生了巨大影响,推动了欧洲社会的变革 陆路(1)陆上丝绸之路,在宋元时期成为通往西方的交通要道 (2)元代通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等其他欧洲国家 交 (1.代形成多条航线可通往日本高丽东南亚印度.阿拉伯等 通海路国家和地区远至波斯湾及东非海岸 (2)元朝:海上丝绸之路进入鼎盛时期 元朝交通路线图 【识图依据:大都、陆路向北至俄罗斯】 作用使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来 【易错易混点拨】1.沈括的《梦溪笔谈》记录了毕昇发明的活字印刷术。 2.指南针的发明和外传为欧洲航海家“发现”新大陆和环球航行提供了条件。 3.火药的发明和外传加速了西欧骑士阶层的衰落。 期末重难点·能力提升 √重点1宋元时期民族关系的特点及影晌 西夏 西夏金 西夏 五代十国 图示 契兵族赵匡夙党项族 真族金灭辽金灭拈宋赵焖铁木真 耶律阿保 建南 两夏改国号 古和 (1)有战有和,以和为主。两宋时期,民族政权并立,彼此之间战争不断,最终以“岁币”等方式换取和平,形成和议 特点局面 (②)民族迁移,民族交融。宋元时期,各民族杂居相处,互相影响,民族交融加强,形成新的民族—回族 影响/这一时