背记手册-【名校课堂】2020-2021学年七年级上册初一生物(北师大版)(全国)书稿

第1单元认识生命 第1章生命的世界 第1节形形色色的生物 1.生物圈:地球上所有生物及其所生活的环境称为生物圈,它的范围包括大 气圈下层、整个水圈和岩石圈上层 生物的多样性 (1)物种多样性 (2)遗传(基因)多样性 (3)生态系统多样性 3.生物的特征 (1)应激性:生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。如向日葵的 花盘随着太阳转动等。 (2)生长:生物体的体形增大、体重增加的过程。如一粒种子萌发长成幼 苗,一株幼苗长成一棵大树等。生长是生物普遍具有的一种特性。 (3)繁殖:生物产生后代的过程。如蜻蜒点水、母鸡生蛋、植物开花结果 (4)新陈代谢:生物的最基本特征。如生物能排出体内产生的废物(汗液、 尿液、二氧化碳等)、植物光合作用等。 第2节生物与环境的相互影响 1.环境对生物的影响 生态因素—环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。分 为非生物因素和生物因素 2.非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。 3.生物因素:生物彼此之间的相互影响 (1)同种生物之间的相互影响 ①种内互助:如雄企鹅相互靠在一起孵卵;蚂蚁共同搬运食物;一群母 狮一起捕食等 ②种内斗争:如繁殖季节,雄性梅花鹿为争夺配偶而发生争斗;几只狗 为争夺一块骨头而发生争斗等。 (2)不同种生物之间的相互影响 ①互惠互利:两种生物共同生活在一起对双方都有利,彼此分开,一方 或双方都不能生存,不同种生物之间的这种关系叫共生。如海葵与 蟹、豆科植物和根瘤菌等 ②捕食关系:一种生物以另一种生物为食的现象叫捕食,是生物之间 最为普遍的关系。如牛吃草、斑马吃草、狮子捕食羚牛和斑马等 ③竞争关系:生物生活在一起,为了生存,相互之间争夺食物、空间等 而发生的斗争叫竞争。如水稻和杂草的竞争等 ④寄生关系:一种生物寄居在另一种生物的体表或体内,并从另一种 生物获取营养来维持自身的生存,这两种生物之间的关系叫寄生。 如蛔虫、虱子、跳蚤等与人形成寄生关系。 4.生物对环境的影响 生物的生活、生存受环境的影响。但生物能够适应环境,也影响着环境, 甚至改变环境。环境也能影响生物 (1)生物适应环境的方式:拟态(如竹节虫、枯叶蝶)、保护色(如蜥蜴和北 极熊的体色)、警戒色(如毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃 (2)生物影响环境的例子:蚯蚓改良土壤;森林净化空气、调节气候;蝗虫 啃食庄稼;大树底下好乘凉;千里之堤溃于蚁穴等。 第2章探索生命 第1节生物学是探索生命的科学 1.生物学发展过程中的重要事件 从19世纪初,法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词开始: (1)林奈(瑞典,分类学之父)与生物分类:创立了统一的生物命名法 双名法。 (2)达尔文(英国)与生物进化论:所有的生物都来源于原始的共同祖先。 (3)哈维(英国)与血液循环的发现。 (4)沃森(美国)和克里克(英国)与DNA分子双螺旋结构的发现。 (5)人类基因组计划:破译人体内全部DNA所含的遗传信息;参与研究的 国家有美、德、英、中、法、日 2.生物学研究的对象:生物学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物 的形态、结构、分类、生理、遗传和变异进化生态的科学 第2节生物学研究的基本方法 1.生物学的研究方法:观察、调査、分类、比较、文献、实验等方法。 2.实验法是现代生物学研究的重要方法。一般步骤:①发现并提出问题;② 收集与问题相关的信息;③作出假设;④设计实验方案;⑤实施实验并记 ;⑥分析实验现象;⑦得出结论 3.实验遵循的原则:单一变量原则:对照原则等。 6.实验:观察人和植物细胞的基本结构 (1)制作人体口腔上皮细胞临时裝片的正确步骤:擦→滴(生理盐水,作用 是保持细胞形态)→刮→涂→盖(用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接 触载玻片上的液滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,避免盖玻 片下面出现气泡)→染(用碘液染色后便于观察)≯吸(使碘液扩散到 整个标本)。 (2)观察洋葱表皮细胞临时裝片的正确步骤:擦→滴(用滴管在载玻片的 中央滴一滴清水)→撕→展→盖→染→吸 第2节细胞是生命活动的单位 细胞膜:控制细胞与外界进行物质交换 2.细胞核:细胞生命活动的控制中心(细胞核是细胞中最重要的结构,对细胞的 生命活动起着控制作用。此外,细胞核在生物遗传中也有重要作用)。 第3节细胞通过分裂而增殖 1.细胞体积小的原因:细胞体积一般都很小,是因为细胞长到一定体积时就 会停止生长。体积较小的细胞表面积与体积之比则相对较大,更易于保 证细胞与外界进行物质交换,从而保证细胞正常的生命活动 细胞分裂产生新细胞 ①动物细胞分裂:细胞核分裂—细胞膜凹陷—两个新细胞 细胞核一分为二 细胞质分成两份 细胞膜凹陷 个新细胞 ②植物细胞分裂:细胞核分裂—亠中央形成新的细胞膜和细胞壁—→两个 新细胞 I→o→oo 细胞