内容正文:
tube. com / channel”可知,被选中的视频作
品将在 www. youtube. com / channel 网站上
公布。 故选 A。
4. B 推理判断题。 根据第一段第一句中
的 “ on how the Sustainable Development
Goals can build peace”可知,该视频征集
活动以“可持续发展目标如何建设和平”
为主题。 由此可推知,该活动旨在通过
视频征集活动引起年轻人对世界和平的
关注。 故选 B。
Ⅲ. 文章大意:这是一篇议论文。 文章就如
何培养自信给出了方法,首先要相信自己,
其次要明白失败是人生常事。
1. A 根据上文中的“Be more confident. ”
及文章标题可知,此处是在讲述要自信,
故接下来的话题也与自信相关。 A 项意
为“但什么是自信?”,承接上文,符合语
境。 故选 A 项。
2. F 根据上文的“As a result, by keeping
in mind certain practical tips, we do actual-
ly have the power to cultivate our own confi-
dence. ” 和下文 “ If youre looking for a
long-term change, consider the way you
think about your abilities and talents. ” 可
知,有一些实用的小技巧来培养自信,如
果你想寻求长期地改变,想想你对自己
能力和才能的看法。 F 项意为“相信自
己有能力提高是第一步”。 承上启下,符
合语境。 故选 F 项。
3. G 根据上文 “ The connections in your
brain do get stronger and grow with study
and practice. ”可知,你大脑中的联系会
随着学习和实践而增强和增长,即成长
型的思维模式会使人进步。 G 项意为
“事实证明,具有成长型思维模式的人更
善于应对挑战”。 承接上文,符合语境。
故选 G 项。
4. C 根据文章第三段前两句“ Practicing
failure is a must. Failure happens. ”可知,
失败是常常发生的,故接下来也是关于
失败的内容。 C 项意为“每个人都可能
遭遇失败”。 承接上文,符合语境。 故选
C 项。
5. E 根据上文的“ Studies show that those
who fail regularly and keep trying anyway
are better equipped to respond to challenges
in a constructive way. ”可知,那些经常失
败并且坚持尝试的人,更有能力以建设
性的方式应对挑战,故此处与坚持相关。
E 项意为“他们学会尝试不同的策略并
持之以恒。”承接上文,符合语境,该句中
的 they 指代前句的“ those who fail regu-
larly and keep trying”。 故选 E 项。
Ⅳ. 文章大意:这是一篇说明文。 短文介绍
了美国爱儿童日。
1. falls 考查动词的时态。 句意:它在四月
份的第一个周六举行。 分析句子可知,
本句为一般现在时,主语为 it,所以谓语
为第三人称单数。 故填 falls。
2. Its 考查代词。 句意:该节日的目的是
为了对美国儿童表示庆祝,让人们重视
“爱中成长”的重要性。 its 为形容词性
物主代词后接名词作宾语。 故填 Its。
3. importance 考查名词。 句意:该节日的目的
是为了对美国儿童表示庆祝,让人们重视
“爱中成长”的重要性。 stress the importance
of “强调……的重要性”。 the +n. +of “……
的”。 故填 importance。
4. from / against 考查介词。 句意:该节日
希望促进家庭和睦,增强人们对保护儿童
免受社会有害方面伤害的意识。 protect
sb from / against“保护某人免受……”。 故
填 from / against.
5. who / that 考查定语从句。 句意:然而,
全球仍有上百万儿童遭遇不幸,他们的
童年没有爱与关怀。 分析句子可知,
children 为先行词。 在后面的定语从句
中作主语,所以关系代词为 who / that。 故
填 who / that。
6. parents 考查名词的数。 句意:当孩子们
成为人父人母时,健康快乐的孩