【解析版】江苏省盐城市建湖一中2013年中考物理一模试卷

江苏省盐城市建湖一中2013年中考物理一模试卷 一、选择题 1．（2分）关于声现象下列说法错误的是（　　） 　 A． 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 　 B． 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 　 C． 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 　 D． 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 考点： 声音的产生；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；声与能量． 分析： （1）声音能传播信息也能传递能量． （2）声音传播需要介质，太空中是真空，不能传播声音，不能直接面对面对话． （3）诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的意思是不敢大声说话，担心打扰天上人．根据诗句的意思可知高指声音的大小． （4）根据声音的音色来辨别物体． 解答： 解：A、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声能传递能量，说明声音具有能量．不符合题意． B、太空中是真空，不能传播声音，不能面对面讲话，依靠无线电话讲话．不符合题意． C、“不敢高声语，恐惊天上人”的意思是不敢大声说话，担心打扰天上人．这里的高指声音大，响度大．符合题意． D、不同的乐器振动的材料不同，音色不同，根据音色不同来分辨物体．不符合题意． 故选C． 点评： 本题考查了两个知识点：声能传递能量、传递信息；声音的三个特征以及声音三个特征的含义． 　 2．（2分）（2011•日照）在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（　　） 　 A． 使音叉的振动尽快停下来 B． 把音叉的微小振动放大，便于观察 　 C． 延长音叉的振动时间 D． 使声波被多次反射形成回声 考点： 声音的产生；物理学方法． 专题： 转换法． 分析： 声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”． “转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观． 解答： 解：正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动； 由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大； 当