第二单元 学段四 第4课 《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心（一课双练）-【步步高】2021-2022学年高二新教材语文选择性必修上册学习笔记（统编版）word

学段四　素养形成训练——一课双练 第4课　《论语》十二章　大学之道　人皆有不忍人之心 Ⅰ 语言素养专练 1．下列句子中，不含通假字的一项是(　　) A．知者不惑　 B．人之有是四端也，犹其有四体也 C．若火之始然 D．非所以内交于孺子之父母也 答案　B 解析　A项“知”同“智”，智慧。C项“然”同“燃”，燃烧。D项“内”同“纳”，结交。 2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．文胜质则史　　　　　 文：华美、文采 B．皆有怵惕恻隐之心 怵惕：惊骇，恐惧 C．致知在格物 格物：推究事物的原理 D．斯有不忍人之政矣 政：政令 答案　D 解析　政：政治。 3．下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．一日克己复礼 B．古之学者必有师 C．小子何莫学夫《诗》 D．譬如平地 答案　D 解析　A项古义：一旦。今义：一天。B项古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。C项古义：老师对学生的称呼。今义：①男孩子；②人(用于男性，含轻蔑意)。 4．下列句子中，“而”字的用法不同于其他三项的一项是(　　) A．见不贤而内自省也 B．任重而道远 C．知止而后有定 D．死而后已 答案　B 解析　B项是表递进关系的连词，其他三项均是表顺承关系的连词。 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　D项均为介词，“用”的意思。A项表并列，并且/表承接，就。B项助词，的/结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C项介词，引进动作、行为的对象，相当于“对”/介词，引进动作、行为的时间、处所，相当于“在”。 6．对下列句子的句式特点的分析，正确的一项是(　　) ①古之欲明明德于天下者 ②非所以内交于孺子之父母也 ③仁以为己任，不亦重乎 ④见不贤而内自省也 A．①②不同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②相同，③④相同 D．①②不同，③④不同 答案　C 解析　①②均为状语后置句。③④均为宾语前置句。 7．下列句子中，属于定语后置句的一项是(　　) A．敏于事而慎于言 B．质胜文则野 C．克己复礼为仁 D．有一言而可以终身行之者乎 答案　D 解析　A项状语后置句。B项省略句。C项判断句。 8．下列对本课三篇文章所涉及的文化常识的解说，不正确的一项是(　　) A．孔子，儒家学派创始人，倡导仁、义、礼、智、信。《论语》主要记载了孔子及其弟子的言行，全书20篇，以语录体为主，被奉为儒家经典。 B．《礼记》成书于汉代，其内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料。 C．孟子，名轲，字子舆，孔子的学生，儒家学派的代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。最早提出“民贵君轻”的思想。后人尊称他为“亚圣”。 D．八佾：佾，“行列”的意思。古时一佾8人，八佾就是64人，《周礼》规定，只有周天子才可以使用八佾，诸侯为六佾，卿大夫为四佾，士用二佾。 答案　C 解析　孟子不是孔子的学生，他是孔子第四代弟子，是曾子的再传弟子。 9．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《〈论语〉十二章》中，反映“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“_____________，_____________”。 (2)在《〈论语〉十二章》中，孔子认为可以终身奉行的一个字是“恕”，并阐述为“__________，___________”。 (3)十八大以来，习近平总书记在多次讲话中谈及中国知识分子“修身齐家治国平天下”的家国情怀。这种家国情怀在《大学之道》中的具体表达是“_________，__________，_________”。 (4)在孔子心目中，君子应该具备“________________”的气质，因为“_________________，________________”，二者不可偏废。 (5)孔子认为，学习应该注重实践锻炼，即“__________________________”；《礼记》则提出引领学生的终极目标是“________________，________________，________________”。 (6)《论语·学而》中写道，君子应当吃饭不求饱足，居住不求舒适，并且“__________________，__________________”，就可以说是好学了。 (7)修身齐家治国平天下是儒家的理想。《大学之道》中指出三者之间的关系是“___________，____________，____________”。 答案　(1)君子喻于义　小人喻于利　(2)己所不欲　勿施于人　(3)身修而后家齐　家齐而后国治　国治而后天下平　(4)文质彬彬　质胜文则野　文胜质则史　(5)敏于事而慎于言