第一单元 学段四 第3课 别了，“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄（一课双练）-2021-2022学年高二新教材语文选择性必修上册【步步高】学习笔记（统编版）word

第3课　别了，“不列颠尼亚”　县委书记的榜样——焦裕禄 Ⅰ 语言素养专练 阅读下面的文字，完成1～3题。 信仰是什么？它是一个人灵魂深处出来的毕生奋斗的力量之源和精神支柱。它是人的骨头，平时显得出来，关键时候立得起来。 人群中，有信仰的人是看得出来的，它让人发光，哪怕在一个不起眼的地方。有信仰的人能于浮躁中保持一股静气，能在浑浊中保持一股清气，能在困境中保持一股向上的正气。他不会因一时的得失而________，有什么条件就用好什么条件，去为了心中的理想图景奋斗，他不会轻易________，哪怕小环境坏到了“逆淘汰”的境地，也能________，坚守着自己的阵地。 然后，他们渐渐从人群中走了出来，站到了时代的前列，站成了焦裕禄，站成了孔繁森，站成了廖俊波……这些时代的楷模，他们的事迹(　　　　)，保持着青春的姿态，________就是信仰的力量使然。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．它是一个人灵魂深处爆发出来的，是人毕生奋斗的力量之源，是精神支柱。 B．它是一个人灵魂深处产生出来的追求，是人毕生奋斗的力量之源，是精神支柱。 C．它是一个人灵魂深处创造出来的，是人毕生奋斗的力量之源和精神支柱。 D．它是一个人灵魂深处生发出来的追求，是人毕生奋斗的力量之源和精神支柱。 答案　D 解析　画横线的句子有两处语病：一是“它是一个人灵魂深处出来的”成分残缺，应改为“它是一个人灵魂深处生发出来的追求”；二是“灵魂深处出来的……力量之源和精神支柱”搭配不当，整个句子应改为“灵魂深处生发出来的追求，是人毕生奋斗的力量之源和精神支柱”。A项“它”代指“信仰”，“信仰”与“爆发”不搭配；“是人毕生奋斗的力量之源，是精神支柱”改变原意，根据原文，“人毕生奋斗”应作“力量之源”和“精神支柱”的共同修饰语。B项“信仰”不能与“产生”搭配；“是人毕生奋斗的力量之源，是精神支柱”改变原意。C项“信仰”与“创造”不搭配。故选D。 2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．怨天尤人　和而不同　心如止水　顺理成章 B．怨声载道 和光同尘 心劳日拙 顺理成章 C．怨天尤人 和光同尘 心如止水 追本溯源 D．怨声载道 和而不同 心劳日拙 追本溯源 答案　C 解析　怨天尤人：埋怨上天，怪罪别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容民众普遍不满。语境是说遇到困境不抱怨，应选“怨天尤人”。和而不同：与人和睦地相处，但在原则问题上不随便附和与苟同。和光同尘：不露锋芒、与世无争的处世态度。语境是说不会与世俗混同，应选“和光同尘”。心如止水：多形容坚持信念，不受外界影响。心劳日拙：费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。语境是说能够坚持信仰，不受境遇的影响，应选“心如止水”。顺理成章：写文章或做事，顺着条理就能做好；也指某种情况合乎情理，自然产生某种结果。追本溯源：追究事物产生的根源。语境是说追究产生上述情形的根源，应选“追本溯源”。故选C。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．之所以具有强大的感召力和凝聚力，之所以感人至深，之所以长久驻在人心里 B．之所以长久驻在人心里，之所以感人至深，之所以具有强大的感召力和凝聚力 C．之所以感人至深，之所以具有强大的感召力和凝聚力，之所以长久驻在人心里 D．之所以感人至深，之所以长久驻在人心里，之所以具有强大的感召力和凝聚力 答案　C 解析　本题所给材料说的是信仰的力量。括号上文说的是一些坚守信仰的人成了时代的楷模，括号中要求填出这些人的事迹产生的影响，按照程度由浅到深，应先是“感人”，然后是具有“感召力和凝聚力”，最后是“长久驻在人心里”。故选C。 4．阅读下面的新闻，为这则新闻拟写一个新闻标题(不超过25个字)。 新华社香港12月23日电　外交部驻港特派员公署12月23日举行发布仪式，宣布首批由国家推送的5名香港青年将于2020年赴联合国系统任职，实现香港青年参加联合国初级专业人员(JPO)项目零的突破。 首批参加JPO项目的香港青年分别来自特区政府行政署、机电工程署、天文台及香港廉政公署。他们将于明年1月起陆续赴联合国纽约总部、日内瓦办事处、维也纳办事处及世界气象组织任职，任期两年。 在当日的发布仪式上，驻港特派员公署特派员谢锋在致辞时对这5名青年表示祝贺。并表示这是他们个人职业生涯的一小步，却是香港青年参与国家外交和全球治理的一大步。 答：________________________________________________________________________ 答案　首批由国家推送的香港青年将赴联合国系统任职 5．阅读下面的文字，将画线的句子改写成排比句。(要求：不得改变原意。)