黑龙江省鸡西市密山市道德与法治四年级下学期期末质量监测试题 2020-2021学年(人教部编版,含答案,PDF版)

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2021-08-03
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四年级品德与社会(第 1 页 共 4 页) 2020—2021 学年度第二学期期末质量监测 四年级道德与法治试题 一、填空题 请你在下面的括号里填上适当的词语。(每空 2分,共 28 分) 1.当朋友犯错误时,我( )。 2.( )总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。 3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定,未成年人不得有 ( ),( );强行向他人索要财物等不良行为。 4.正规商品的外包装上一般都有( )、( )、生产日 期等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。 5.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,( )有权索要发票。 6.学会克制,根据实际需求( )消费,是拥有健康生活的重要条件。 7.节约粮食是习惯,更是( )。 8.农业包括( )、畜牧业、( )和渔业。 9.中国农民丰收节是每年的( )日。 10.工业产品的( )和发展,使我们的生活更加舒适、( )。 二、判断题 下面的说法、做法对吗?对的在括号里打“√”,错的打“×”。 (每题 1分,共 15 分) 1.我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。 ( ) 2.购物时,要尽量选择正规厂家的产品。 ( ) 3.我们要体贴父母,不提让父母为难的要求。 ( ) 4.小明说:不爱吃的食物就应该扔掉,我家不差钱。 ( ) 5.中国高铁已经实现了由“中国制造”向“中国创造”的跨越。 ( ) 6.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。 ( ) 7.因为不同的职业有不同的劳动方式,所以劳动者之间是不平等的。 ( ) 8.尊老爱幼是中华民族的传统美德。 ( ) 9.在我国相同的节日会有不同的庆祝方式,不同的节日风俗。 ( ) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 座位号 四年级品德与社会(第 2 页 共 4 页) 10.对他人做出的保证,我们没有必要去完成。 ( ) 11.选班长时,子晴告诉好友王明:“把票投给我”。 ( ) 12.在购物过程中,我们要有维权意识,维护自身合法权益。 ( ) 13.静静说:稍微浪费一点没关系,太节俭了别人会笑话我的。 ( ) 14.我国的《老年人权益保障法》把每年农历九月初九定为“老年节”。( ) 15.北京的京韵大鼓属于民间艺术。 ( ) 三、选择题(多选)请把正确答案的序号写在括号里。(每题 1分,共 10 分) 1.《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定,经营者不得对消费者进行 ( )不得侵犯消费者的人身自由。 A.侮辱 B.诽谤 C.搜查消费者的身体及其携带的物品 D.询问 2.下列哪些购物行为不文明?( ) A.买水果时,用手乱捏。 B.试用多个商品不放回原位。 C.选商品时,轻拿轻放。 D.随意拆商品包装。 3.下列说法错误的是( ) A.勤俭节约是中华民族传统美德。 B.这些是我自己花钱买的,浪费点和别人没什么关系。 C.不浪费是大人的事情,和小孩子没有关系。 D.我一个人节约有什么用?有浪费行为的人多着呢。 4.下列来自农业生产的有( )。 A.鱼 B.大豆 C.洗衣机 D.苹果 5.下列属于欺负人的行为是( )。 A.辱骂、取笑、讽刺同学。 B.挑拨是非,排挤同学。 C.捉弄同学、故意损坏他人物品。 D.帮助同学提升学习成绩。 6.民间艺术包括( )等。 A.民间文学 B.民间音乐 C.民间美术 D.民间手工艺 E.民间舞蹈 7.不守信用的人,得到的结果会是( )。 A.说的话没有人相信 B.受到别人的尊重 C.得不到别人帮助 D.交不到朋友 8.下列哪些动物是十二生肖中的属相?( ) A.牛 B.兔 C.虎 D.猫 E.鸡 四年级品德与社会(第 3 页 共 4 页) 9.下列说法正确的是( ) A.各行各业的劳动者都应受到我们的尊重。 B.所有行业中,最不应该尊重的是环卫工人。 C.厨师和服务员一样该得到人们的尊重。 D.领导和员工是平等的,都应该尊重。 10.生活中你和你的家人都接受过下列哪些劳动者的服务( )。 A.公交车驾驶员 B.商场售货员 C.餐馆服务员 D.医院的医生 四、连线题 请把下列传统节日与相对应的习俗用线连起来(5分) 端午节 贴春联、拜年 春节 吃粽子、采艾蒿 中秋节 登高远眺 清明节 赏月、吃月饼 重阳节 祭奠逝去的亲人 五、问答题(共 42 分) 1.除了饮食方面的浪费,在我们身边还有哪些浪费现象?(请写出四种,8分) 2.当我们在校外受到欺负时,我们该怎么办?(8分) 四年级品德与社会(第 4 页 共 4 页) 3.通过了解水稻的种植过程,你有何感想?(8分) 4.王方对李强说:“我的爸爸是大公司的高级管理人员,好多人都听他指挥! 章华的爸爸没法比,他只是进城务工的人”你赞同王方说的话吗?如果不赞成, 该如何反驳他的观点?(8分) 5.想一想从人们的生活需要出发,我们还

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