内容正文:
八年级上册!语文
!(
!!!
!
!!!!!!
!#
#
!
与朱元思书
积累运用
"!
下列加点字的注音完全正确的一项是 !
!!
"
"!
缥
!
碧!
B
)0+
"
!
无碍
!
!
*)
"
!!
急湍
!
甚箭!
./0#
"
#!
戾
!
天!
;6
"
!
轩邈
!
!
,)"+
"
!
泠
!
泠作响!
;7#
4
"
$!
横柯
!
!
CD
"
!
经纶
!
!
;E#
"
!
嘤
!
嘤成韵!
!
(#
4
"
%!
鸢
!
飞!
!
/8#
"
!
桐庐
!
!
;E
" 在昼
!
犹昏!
3%>/
"
#!
下列加点词的含义与现代汉语的意思相同的一项是
!
!!
"
"!
任意东西
!!
#!
自富阳至桐庐一百许
!
里
$!
经纶
!!
世务者
%!
千丈见
!
底
!!
将下面句子翻译成现代汉语(
!
&
"泉水激石&泠泠作响3好鸟相鸣&嘤嘤成韵(
译文)
!
!
'
"鸢飞戾天者&望峰息心(
译文)
!
!
(
"蝉则千转不穷&猿则百叫无绝(
译文)
!
!
)
"横柯上蔽&在昼犹昏(
译文)
!
$!
下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 !
!!
"
"!
泉水*激石&泠泠*作响
#!
经纶*世务者&窥谷忘*反
$!
疏条*交映&有时*见日
%!
急湍*甚箭&猛浪*若奔
%!
用原文语句填空(
!
&
"+与朱元思书,中总领全文的句子是$
!!!!!
!!!!!!!!
%3文中从侧面表现水的清澈的句
子是$
!!!!!!!
%3文中$
!!!!!!!
%一
句写水流势湍急&与+三峡,一文中$有时朝发白帝&
暮到江陵&虽乘奔御风&不以疾也%有异曲同工之妙(
!
'
"+与朱元思书,中体现作者对功名利禄鄙视和对
官场政务厌倦的高洁情怀的句子是)
!
!
(
&!
下面对本文的分析不准确的一项是 !
!!
"
"!
本文是吴均写给友人的一封信(信中生动描绘了
秀美的自然风光&抒发了作者厌弃尘俗和寄情山
水的思想情绪(
#!
本文用骈文写成&文字千锤百炼&生动晓畅&句式
整齐而有变化&读来很有韵味(
$!
本文构思精巧&开头以$奇山异水&天下独绝%对富
春江风光进行高度的概括和赞叹&作为$文眼%统
照全篇(
%!
$鸢飞戾天者&望峰息心3经纶世务者&窥谷忘反%
这句话写的是作者的所见所感&从而烘托了山水
景物的魅力&直接表达了自己的人生志趣(
课内阅读
阅读+与朱元思书,&回答问题(
'!
解释下列句中加点的词(
!
&
"从
!
流飘荡!
!!!
"
!
'
"鸢飞戾
!
天者!
!!!
"
(!
下列加点词意思相同的一项是 !
!!
"
"!
负
!
势竞上
!!
以决胜负
!
#!
天下独绝
!
!
猿则百叫无绝
!
$!
争高直
!
指
!
直
!
视无碍
%!
风烟俱
!
净
!
四时俱
!
备
)!
将下列句子翻译成现代汉语(
!
&
"急湍甚箭&猛浪若奔(
译文)
!
!
'
"经纶世务者&窥谷忘反(
译文)
!
"*!
本文先勾勒出富春江沿岸$奇山异水&天下独绝%的
景色特点3看到富春江的奇山异水&作者发出了$鸢
飞戾天者&望峰息心3经纶世务者&窥谷忘反%的感
慨&含蓄地表达了作者
!!!!!!!!!!!!
的人生态度(
对比阅读
比较阅读1甲21乙2两则文言文&回答问题(
!!
1甲2风烟俱净&天山共色(从流飘荡&任意东西(
自富阳至桐庐一百许里&奇山异水&天下独绝(
!!
水皆缥碧&千丈见底(游鱼细石&直视无碍(急湍
甚箭&猛浪若奔
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
(
!"
#
!
与朱元思书
!!!!!!
!
!)
!!!
!!
夹岸高山&皆生寒树&负势竞上&互相轩邈&争高直
指&千百成峰(泉水激石&泠泠作响3好鸟相鸣&嘤嘤成
韵(蝉则千转不穷&猿则百叫无绝(鸢飞戾天者&望峰
息心3经纶世务者&窥谷忘反(横柯上蔽&在昼犹昏3疏
条交映&有时见日(
!选自吴均+与朱元思书,"
!!
1乙2仆去月谢病&还觅薜萝!(梅溪"之西&有石
门山者&森壁争霞&孤峰限日#3幽岫$含云&深溪蓄翠3
蝉吟鹤唳&水响猿啼&英英相杂&绵绵成韵(既素重%幽
居&遂葺宇其上(幸富菊花&偏饶竹实&(山谷所资&于
斯已办(仁智之乐&岂徒语哉0
!选自吴均+与顾章书,"
1注释2
!
还觅薜萝)意思是正准备隐居(薜萝&都是植
物名(屈原+楚辞,)$若有人兮山之阿&披薜荔兮带女
萝(%后以此代指隐士的服饰(
"
梅溪)山名&在今浙江
安吉境内(
#
限日)遮挡阳光(
$
幽岫)幽深的