【暑期训练】六年级语文讲义-阅读与训练: 文言文培优 第1讲(教师版+学生版)

2021-08-03
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 小升初复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 761 KB
发布时间 2021-08-03
更新时间 2023-04-09
作者 set
品牌系列 -
审核时间 2021-08-03
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内容正文:

1 乘 船 华 (huà)歆 (xīn)、王朗俱①乘船避难,有一人欲依附,歆辄 (zhé)②难之。 朗曰:“幸③尚④宽,何为不可⑤?”后贼⑥追至,王欲舍 (shě)⑦所携 (xié)人。歆曰:“本⑧所以⑨疑,正为此耳。既已纳⑩其自托⑪,宁⑫可以急相弃邪 (yé)⑬?”遂⑭携拯⑮如初。世以此定华、王之优劣。 【注释】①俱:一起。②辄:当即。③幸:幸而,恰巧。④尚:还。⑤可:肯,愿意。⑥贼:这里指作乱的人。⑦舍:丢弃。⑧本:原先,先前。⑨所以:……的原因。⑩纳:接纳,接受。⑪托:请托,请求。⑫宁:难道。⑬邪:通假字。相当于“吗”,表示疑问。⑭遂:于是。⑮拯:救助。 译文 华歆、王朗一起乘船逃难。(途中)一个人想要搭船,华歆当即感到很为难。王朗说:“(船里)恰好还很宽松,为什么不同意?”后来作乱的贼兵追上来了,王朗想要抛弃所携带的那个人。华歆说:“先前之所以犹豫不决,正因为考虑到这种情况了。既然已经接纳他了,难道可以因为情况紧急就抛弃他吗?”于是华歆还像当初一样救助这个人。世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣。 课堂笔记本 字词积累: 1.俱:一起。遂:于是。 2.辄:当即。 3.幸:幸而,恰巧。 4.尚:还。 5.可:肯,愿意。 6.舍:丢弃。 7.本:原先,先前。 8.所以:……的原因。 9.纳:接纳,接受。 10.托:请托,请求。 11.宁:难道。 12.邪:通假字。相当于“吗”,表示疑问。 13.拯:救助。 14.遂:于是。 提升练习 一、解释加点词的含义。 (1)有一人欲依附,歆辄难之 (2)幸尚宽,何为不可 (3)本所以疑,正为此耳 (4)世以此定华、王之优劣 二、上文最后一句中的“此”指代的是 。 三、用现代汉语写出“宁可以急相弃邪?”一句的意思。 四、从文段内容看,华歆、王朗谁优谁劣?理由是什么? 五、本文在写法上最大的特点是什么?试作简要分析。 6、 从本文中,我们可以得到哪些启示? 课堂小结 $ 1 乘 船 华 (huà)歆 (xīn)、王朗俱①乘船避难,有一人欲依附,歆辄 (zhé)②难之。 朗曰:“幸③尚④宽,何为不可⑤?”后贼⑥追至,王欲舍 (shě)⑦所携 (xié)人。歆曰:“本⑧所以⑨疑,正为此耳。既已纳⑩其自托⑪,宁⑫可以急相弃邪 (yé)⑬?”遂⑭携拯⑮如初。世以此定华、王之优劣。 【注释】①俱:一起。②辄:当即。③幸:幸而,恰巧。④尚:还。⑤可:肯,愿意。⑥贼:这里指作乱的人。⑦舍:丢弃。⑧本:原先,先前。⑨所以:……的原因。⑩纳:接纳,接受。⑪托:请托,请求。⑫宁:难道。⑬邪:通假字。相当于“吗”,表示疑问。⑭遂:于是。⑮拯:救助。 译文 华歆、王朗一起乘船逃难。(途中)一个人想要搭船,华歆当即感到很为难。王朗说:“(船里)恰好还很宽松,为什么不同意?”后来作乱的贼兵追上来了,王朗想要抛弃所携带的那个人。华歆说:“先前之所以犹豫不决,正因为考虑到这种情况了。既然已经接纳他了,难道可以因为情

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