Unit 2 第四课时 Section B (2a-2e)（教案）-2021-2022学年九年级英语上册【课时A计划】人教版（安徽专用）

第四课时　Section B (2a-2e) ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 Christmas n.圣诞节 lie v.存在;平躺;处于 novel n.(长篇)小说 dead adj.死的;失去生命的 business n.生意;商业 punish v.处罚;惩罚 warn v.警告;告诫 present n.现在;礼物 adj.现在的 warmth n.温暖;暖和 spread v.传播;展开 n.蔓延;传播 重点短语 think of想起;考虑; read between the lines体会言外之意 care about 关心 used to过去常常 remind sb.of sth.提醒某人某事;让某人记起某事 wake up醒来;唤醒 end up 最终成为;最后处于 重点句型 1.A Christmas Carol is a famous short novel written by Charles Dickens.《圣诞欢歌》是查尔斯·狄更斯创作的一部著名的短篇小说。 2.He just cares about whether he can make more money and he hates Christmas.他只关心他是否能赚到更多的钱,并且他讨厌圣诞节。 3.He is so scared that he wakes up in his bed and finds out it is only the next morning—Christmas Day!他害怕极了,从睡梦中醒来,发现只是到了第二天早上——圣诞节! 教学重点 1.让学生能在具体的情景中正确使用本课时的新词汇。 2.让学生理解并掌握宾语从句的结构和功能。 3.培养学生的推断能力和精读方面的能力。 教学难点 1.通过让学生回答问题,达到让其理解短文的目的。 2.培养学生的综合阅读理解能力。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.预习Page 14上的生词,根据音标能读出这些词,并掌握其词性和汉语意思。 2.朗读2b的文章,试着理解文章意思。 3.试着听录音朗读文章。 二、预习检测 Ⅰ.根据句意及首字母补全单词 1.American people celebrate 　Christmas　Day by giving something to their families and friends.  2.This kind of flu can 　spread　easily in cold weather.  3.On my fifteenth birthday I got many different kinds of 　presents　.  4.If you steal your classmate’s money,your teacher will 　punish　you.  5.The policeman has 　warned　the young man about his careless driving.  Ⅱ.用方框中所给单词的适当形式填空 warm,mean,lie,die,busy 1.The pet dog’s　death　made Rose very sad.  2.Do you know the Chinese　meaning　of the new word?  3.My father works in the computer　business　.  4.The sun gives us　warmth　and light.  5.He　lay　on the grassland and counted the stars in the sky.  Ⅲ.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.因为玛丽努力学习,最终她成为一名优秀的学生。 Mary　ended　 　up　becoming an excellent student because she worked hard.  2.圣诞节的真谛是什么? What is the true　spirit　 　of　 　Christmas　?  3.患难见真情。 A friend　in　 　need　is a friend indeed.  4.这个男孩总是想着别人,从不考虑自己。 The boy always thinks of others and never　thinks　　about　　himself　.  5.这段音乐使我想起了巴西舞曲。 The music　reminds　me　of　Brazilian dance music.  课堂教学 Step 1 Leading in 1.Greeting. 2.Let the