第一单元 第1课 沁园春•长沙-2021-2022学年高一新教材语文必修上册【步步高】学习笔记（统编版）word

第1课　沁园春·长沙  　认识作者 独领一代风骚的伟大诗人——毛泽东 姓名：毛泽东，字_______ 生卒：1893—1976 籍贯：湖南湘潭 地位 中国人民的伟大领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，________，________。 主要经历 1914年至1918年，在湖南第一师范学校求学。 1920年11月，在湖南创建共产主义组织。 1927年领导秋收起义，率起义部队上井冈山，创立第一个农村革命根据地。 1934年10月，参加红一方面军长征。长征途中，1935年1月中共中央政治局在贵州召开扩大会议(即遵义会议)，确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。抗日战争全面开始后，以毛泽东为首的中共中央，开展敌后游击战争，建立了许多大块的抗日根据地。 1946年夏，蒋介石发动全面内战后，毛泽东同朱德、周恩来领导中国人民解放军进行积极防御，集中优势兵力，各个歼灭敌人，推翻了国民党政府。 1949年10月1日，中华人民共和国成立，毛泽东当选为中央人民政府主席。 代表作品 政论文《实践论》《矛盾论》《__________》《新民主主义论》等，诗歌《沁园春·长沙》《七律·人民解放军占领南京》《蝶恋花·答李淑一》等。 评价 作为中国无产阶级革命的第一代领袖，他的诗词反映了中国无产阶级革命和直到他去世前社会主义建设的全部历程，展现了中国革命和建设的波澜壮阔的宏伟画卷。 答案　润之　诗人　书法家　论持久战 了解背景 长沙，是毛泽东人生中非常重要的驿站。从1911年到1923年，他在此度过了长达13年之久的青春岁月。他先后在此读书、任教，创办新民学会，主编《湘江评论》，成立了湖南第一个共产主义小组，并收获了美好的爱情。1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地从事革命工作。1925年春，他回到老家韶山指导农民运动。同年秋，他自韶山赴广州，途经长沙，游橘子洲、岳麓山，追怀当年的“峥嵘岁月”，写下此词。 了解文体常识 为什么《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》在字数、句数和结构上一样？(请结合“助读资源”中的“文学常识”来进行回答) 答：________________________________________________________________________ 答案　因为这两首词的词牌是一样的。 初读文本 1．诵解词意 (1)请诵读这首词，用“/”划分朗读节奏，并用“　　”标出这首词的韵脚。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 点拨　韵脚字读时要重，声音要稍微拖长一些。 答案　独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？ (2)请找出全词中最重要的两个领字，看看该如何诵读。 必备知识　所谓“领字”，就是位于句子的最前面，用来带领句子的字。作者将一个字或两三个字用在一句词的开头，以领起下文，贯通词意。它可以领起本身这一句，也可以领起下面两三句甚至更多的句子。读领字时应注意：①凡领字，都要单独成拍，后面要稍作停顿；②领起内容要读得稍快有力，当一气呵成。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)最重要的两个领字：“看”“恰”。 本词善用“领字”，上阕中“看”领起后面七句，下阕中“恰”领起后面七句。“看”字后面的内容当一气读之，要读出一种气势，一种壮阔的、自由的、奋发的气势；“恰”字后面的内容当一气读之，读出一种接涌而来的当年情景，一段奔腾激扬的少年岁月。 2．初读思考 (1)本词以作者的活动为主体，请找出表现全词线索的动词。 答：________________________________________________________________________ 答案　立、看、问、忆。 (2)请从结构角度分析“问苍茫大地，谁主沉浮？”的作用。 答：_________________________________________________