内容正文:
(2)为建设法治政府,行政机关必须依法行政。请回答依法行政有哪些要求?(4分) (3)为全面落实司法责任制,司法机关在司法活动中应如何正确行使职权?(4分) 3.材料一:“凊澈的爱,只为中国。”2020年6月,某国部队官兵严重违反国际准则,在我国边 境越线挑衅。为了捍卫国家的领土主权,为维护边境地区的安宁,我军某边防部队以寡敌 众,一举将来犯者击溃驱离。在激烈斗争中,团长祁发宝身先士卒,身负重伤;陈红军、肖 思远、陈祥榕、王焯冉四位战士战斗至生命最后一刻。 (1)结合材料,运用所学知识,分析说明这些英烈值得我们铭记、尊敬的理由。(2分 材料二:英烈不容诋毁、法律不容挑衅!最高人民检察院工作报告指岀,网络大Ⅴ“¨辣笔小 球”恶意诋毁贬损卫囯戍边英雄官兵,江苏检察机关迅速介入,依法适用今年3月1日起 施行的刑法修正案(十一),首次以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪批准逮捕,并在军事检 察机关支持配合下,开展公益诉讼调查 (2)请从“权利、义务”的角度,分析上述事例对我们有何警示?(4分) (3)致敬英雄,守护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线,此外,守护正义还需 哪些措施?(6分) 4.为热烈庆祝中国共产党成立100周年,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想,加强党史学习教育,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯 通,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,引导中小学生坚定不移听党话、跟党 走,让红色基因、革命薪火代代传承,教育部决定在中小学组织开展“从小学党史永远跟党 走”主题教育活动。 请结合你参与的学党史教育活动和所学知识,写一段学党史感悟。(要求观点正确,感悟 真切,不少于80字,6分) (鱼台)八年级道德与法治试题第4页 3.(1)①履行义务,勇于承担社会责任。②坚持国家利益至上。③维护国家安全、荣誉和利 益。④保卫祖国,抵抗侵略。⑤热爱祖国,保家卫国,不畏牺牲。(答出2点即可2分) (2)①权利义务相统一。公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履 行,义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者 我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 ②依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为,会受到法律制 裁。违反义务须担责,违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。(4分) (3)①正义感是公民的基本德性。我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦 ②个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争;另 方面要讲究策略,寻找有效的方法。③实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责 任。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。我们应从点滴做起,携手共进, 共建共享公平正义的美好社会。(6分) 4.评分标准:观点鲜明,知识运用准确,逻辑严密5-6分;观点比较明确,知识运用比较准 确,逻辑比较严密,3-4分;观点不明确,知识运用不准确,论述偏离主题,1—2分;应答与 试题无关,重复试题内容,无应答,0分, 参考观点:①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋 队 ②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 ③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大 优势,党是最高政治领导力量 ⑤中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。实现中华民 族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想 ⑥树立崇高理想信念,坚定“四个自信”。热爱党、热爱祖国、热爱人民,继承革命优良传 统,传承红色基因 (鱼台)八年级道德与法治参考答案第2页(共2页)