第二单元考点检测卷-【名师金考卷】2022-2023学年语文七年级上册(部编版)

— １０３ — — １０４ — — １０５ — 参考答案 第一单元考点检测卷 考点一　 字词积累 １. Ｄ　 ２. Ｂ　 ３. Ｂ　 ４. Ｄ　 ５. Ｂ　 ６. Ａ ７. (１)到达ꎬ登上　 (２)耸立　 (３)达到极点　 (４)指夜将近未尽之时 (５)听说　 (６)形容悲伤到极点 考点二　 语言运用 １. Ｃ　 ２. Ｂ　 ３. Ｂ ４. (１)①春季　 ②冬季　 ③夏季　 ④秋季 (２)示例:旅游观光ꎬ走进大自然　 身体力行ꎬ保护大自然 考点三　 文学常识 １. Ａ ２. (１)朱自清　 散文家　 踪迹　 背影 (２)老舍　 舒庆春　 舍予　 满　 作　 人民艺术　 骆驼祥子　 四世同堂 茶馆　 龙须沟 (３)曹操集　 孟德　 东汉末　 诗人 (４)李白　 青莲居士　 诗仙 考点四　 课文理解 １. (１)薄雪覆盖下的小山ꎮ 按照“山上—山尖—山坡—山腰”的空间顺序描写的ꎮ (２)“有的地方草色还露着”ꎬ说明温暖ꎻ把山坡上斑驳的色彩ꎬ说成是“给山们穿上一 件带水纹的花衣”ꎬ让人似乎看到了春天满山的花草ꎻ“微黄的阳光斜射在山腰上 􀆺􀆺微微露出点儿粉色”ꎬ酝酿着春意ꎮ (写出任意一点ꎬ意思对即可) (３)不能换ꎮ 原文采用拟人的修辞手法ꎬ用“卧”字来写村庄的状貌、情态ꎬ写出了村 庄的安祥、宁静、和谐ꎬ与前文“暖和安适地睡着”相照应ꎮ 若换成“躺”字ꎬ给人直 挺挺的感觉ꎬ缺少了静谧美、画意美ꎮ (意思对即可) (４)温暖、清澈(或透亮)ꎮ (意思对即可) ２. (１)热烈粗犷 (２)这句话运用了拟人、比喻的修辞手法ꎮ “睁开特别明亮的眼睛”“手臂也顿时柔软 了”赋予树以人的神态和动作ꎻ同时把“萌发的叶子”比作“绿茵茵的波浪”ꎮ 比 喻和拟人修辞手法的运用ꎬ生动形象地描绘了一派生机勃勃的景象ꎮ (３)这是间接描写ꎬ写了春雨给万物带来的变化ꎬ展现了雨过天晴后的春意盎然ꎬ间 接抒发了作者对春雨的爱恋之情ꎮ ３. (１)①春花图　 ②春风图 (２)不能ꎮ 因为要与后文的“桃儿、杏儿、梨儿”相照应ꎮ (３)运用了引用、比喻、拟人的修辞手法ꎬ形象生动地描绘出了春风轻柔、温暖的 特点ꎮ (４)①风里带来些新翻的泥土的气息ꎮ ②鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中ꎬ高兴起来 了ꎬ呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙ꎬ唱出宛转的曲子ꎬ与轻风流水应和着ꎮ 牛背上 牧童的短笛ꎬ这时候也成天在嘹亮地响ꎮ ４. (１)观　 一统天下的雄心壮志(或博大胸襟) (２)示例:秋风阵阵ꎬ诗人站在辽阔的大海边ꎬ面对波涛汹涌的大海ꎬ心潮澎湃ꎬ感慨 万千ꎮ 第一单元名师检测卷 １. Ｂ　 ２. Ｃ ３. (１)我寄愁心与明月　 (２)断肠人在天涯　 (３)日月之行　 若出其中　 星汉灿烂　 若 出其里　 (４)海日生残夜　 江春入旧年 ４. (１)①示例:藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师ꎮ 他生活朴素ꎬ治学 严谨ꎬ为人正直热忱ꎬ没有民族偏见ꎮ 他真诚地帮助、关心鲁迅ꎬ仔细地检查并修 改鲁迅抄的讲义ꎬ与当时日本学生对待中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比ꎮ 这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前ꎮ ②示例:«五猖会»中的“父亲”是一个专制、不了解儿童心理的封建家长ꎬ他利用 孩子爱玩的天性强迫“我”背书ꎬ使“我”深受打击ꎬ留下心理阴影ꎬ揭示了封建家 长制对儿童天性的压制和摧残ꎮ (２)示例:精神:不屈不挠的反抗精神ꎮ 举例:孙悟空大闹天宫ꎮ 他被骗到天庭ꎬ大搅 蟠桃会ꎬ偷仙酒ꎬ吃仙丹ꎬ勇斗神兵ꎬ虽败犹荣ꎮ ５. (１)Ａ　 (２)哈尼梯田是什么样子ꎬ更取决于你在什么季节看到它 【解析】第(１)题考查关联词语的使用ꎮ 通读句子可知①②处空格属于条件关系ꎬ四 个选项中 Ａ 项是表示条件关系的关联词语ꎮ 第(２)题考查补写句子ꎮ 第③处空格填 入的句子是为了引出下文不同季节所看到的梯田的不同样子ꎬ所以此处应填写能引 出描述不同季节的句子ꎮ ６. (１)示例一:竹外桃花三两枝ꎬ春江水暖鸭先知ꎮ 示例二:人间四月芳菲尽ꎬ山寺桃花 始盛开ꎮ (２)示例:那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花ꎬ宣告着春天来临的消息ꎮ 那簇在 一起的密密匝匝的花ꎬ用自己的笑魇迎接春天ꎬ展现了春的美丽和勃勃生机ꎮ (３)示例:“一年之计在于春”ꎬ刚起头儿ꎬ有的是希望ꎮ 我要在这大好春光中ꎬ奋勇拼 搏ꎬ扬帆远航ꎬ驶向成功的彼岸ꎮ 【解析】第(１)题考查诗句的积累ꎮ 注意平时对诗句的积累ꎬ才能在答题时做到游刃 有余ꎮ 第(２)题考查图文转换ꎮ 仔细观察照片ꎬ照片中是春天开放的桃花ꎮ 描写时 抓住花的形态ꎬ运用比喻、拟人、排比等修辞手法ꎬ尽量使语言表述得生动形象ꎬ注意 字数限制ꎮ 第(３)题考查语言表达的能力ꎮ 可参照«春»的结尾处ꎬ对春天进行赞美 的句子“‘一年之计在于春’ꎬ刚起头儿ꎬ有的是工夫ꎬ有的是希望”来组织语