第一单元 第3课 (1)百合花-2021-2022学年高一新教材语文必修上册【步步高】学习笔记（统编版）课件

第一单元　青春激扬·文学阅读与写作 第3课 (1)百合花 预学　任务单 研学　任务单 固学　任务单 内容索引 预学　任务单 风雨百合花——茹志鹃 一　认识作者 姓名：茹志鹃 生卒：1925—1998 籍贯：浙江杭州   地位 中国文坛的“知青文学”“寻根文学”等文学创作类型的代表性作家。 主要经历 幼年丧母失父，靠祖母养活。11岁以后断断续续念书。 1943年随兄参加新四军。1947年加入中国共产党。 1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。1959年加入中国作家协会。 代表作品 小说集__________。 作品风格 以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。 《百合花》 《百合花》是茹志鹃的成名作，最初发表在《延河》1958年第3期。同年，《人民文学》第6期转载。后收入《百合花》《茹志鹃小说选》等小说集中。关于这篇小说，作者如是说：“我写《百合花》的时候，正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭也如此。我丈夫王啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系。脑子里像放电影一样，出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟， 二　了解背景 甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。作者的写作动机是借对战争年代圣洁人际感情的回忆和赞美，来表达对现实生活的感慨。 1.读标题 “百合花”在文中指的是新媳妇_____________，具有_____、________的特点，起到______主题的作用。 三　初读思考 被子上的图案 纯洁 高雅 象征 2.读正文 (1)小说以_____为顺序，以___________________为线索展开情节。 (2)按照小说开端—发展—高潮的情节布置，划分文本层次。 ①开端：从______到______________，主要写______________________ ___________。 ②发展：从_______________到_______________________________，主要写__________________________。 ③高潮：从__________________________到_____，主要写___________ __________________________。 时间 “我”的所见所闻 开头 “这都怪我了” 通讯员带路护送“我” 到包扎所去 “我们到包扎所” “至少他要裸露一晚上的肩膀了” “我”和通讯员借被子的过程 “包扎所的工作人员很少” 结尾 通讯员的牺 牲和新媳妇一反常态的举动 (3)找出文中“我”对通讯员感情变化的词语或句子。 答案　生起气来→发生了兴趣→着恼地带着一种反抗情绪→拼命忍住笑→越加亲热起来→从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡→想起我那个小同乡→强忍着眼泪。 3.画导图 答案　(示例) 百合花 开端(1～23段)：通讯员送“我”去前沿包扎所 发展(24～43段)：通讯员随“我”借被子 高潮(44～57段)：通讯员壮烈牺牲，新媳妇缝衣服 结局(58～59段)：新媳妇执意献出新被子 1.根据词义，写出词语 四　基础梳理 词语 释义   说话迟钝、不连贯。   形容不好意思或不大方的样子。   犹豫；停留，徘徊不前；得意的样子。   固执任性，不听从别人的意见。   处境困难，不好处理；(神色、态度)不自然。 讷讷(nè) 忸怩(niǔ ní) 踌躇(chóu chú) 执拗(niù) 尴尬(ɡān ɡà)   形容不好意思、难为情的样子。   恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。   形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便；形容事情遇到困难、挫折，不称心，不顺利。 讪讪(shàn) 虔诚(qián) 磕磕绊绊(kē) 2.近义词辨析 装饰 二者都可表示有所修饰。 “装饰”是指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观，既可指人又可指物。 妆饰 “妆饰”是打扮的意思，侧重指人。 应用 (1)《红楼梦》第七十四回：“素日晴雯不敢出头，今因连日不自在，并没十分_____，自为无碍。” (2)艾青《尖上》诗：“人民要求生存的权利，民主不应该是一种________。” 妆饰 装饰 偶然 二者都有“情理上不一定发生”的意思。 “偶然”着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。 “偶尔”着眼于数量，次数少。有时跟“经常”相对。 偶尔 应用 (3)他经常写小