第1天 第六章 第1课时 力 重力 滑动摩擦力(章节复习与提升)（课件PPT）-【学期总复习】2022暑假八年级下册初二物理复习15天(初二升初三衔接)(沪粤版)

第一天 第六章 力和机械 第1课时　力　重力　滑动摩擦力 上一页 下一页 返回导航 思维导图 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） 期末知识点梳理 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） 定义 力是物体对物体的作用。受到力的物体叫做受力物体，施加力的物体叫做施力物体 作用 效果 ①力可以使物体发生_______； ②力可以使物体的____________发生改变 单位 牛顿，简称牛，符号为N 产生 条件 ①必须有两个或两个以上的物体； ②物体间必须有相互作用 性质 物体间力的作用是______________ 相互的 力 知识点1 运动状态 形变 计 算 题 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） 三要素 力的大小、方向、________ 示意图 用一段带箭头的线段来表示力。箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的________，线段的长短表示力的大小(同一幅图中，力越大，线段越长) 大小 作用点 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） 【特别提醒】 (1)力不能离开物体而单独存在，有受力物体就一定会有施力物体。 (2)两物体接触不一定产生力的作用，如两张并排、且不相互挤压的书桌；不接触的物体间也能产生力的作用，如地球对它附近的物体都有吸引作用、磁铁对铁钉有吸引作用等。 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） 示例1 (1)力能脱离物体而单独存在。（ ） (2)力的三要素相同，作用效果一定相同。 （ ） (3)足球在空中沿弧线飞行说明力可以改变物体的形状。 （ ） (4)人向前走要用力，同时地面也有力作用在人脚上。 （ ） (5)用线将吊灯悬挂在天花板上，吊灯受到的拉力的施力物体是天花板。 （ ） 请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 × √ √ √ √ 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） ①看：测量前看清弹簧测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻度线，若不是，应校零；被测力的大小不能超出量程。如图所示，弹簧测力计的量程是0～5N，分度值是0.2N。 ②查：测量前，用手轻轻地来回拉动挂钩几次，检查弹簧是否卡壳，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦影响测量的准确性。 ③测：测量时，要使弹簧测力计受力方向与弹簧的轴线方向一致 ④读：读数时，视线必须与刻度面垂直，示数＝整刻度值＋后面的小格数×分度值。如图所示，弹簧测力计的示数是2.4N。 弹簧测力计 知识点2 用途 测量力的大小 原理 在一定的范围内，弹簧的伸长量跟其所受拉力的大小成正比，这个规律叫做胡克定律 使用 方法 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） 【知识链接】 (1)弹性:物体在受力时会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质叫做弹性。 (2)弹力:物体在受力发生形变时,要恢复原状,就会对跟它接触的物体施加力,这种力就叫做弹力。通常所说的压力、支持力、拉力等都是弹力。弹力的方向总是与物体形变的方向相反。 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） (1)弹簧测力计只能测量竖直方向上的力。（ ） (2)在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计测量拉力。 （ ） (3)弹簧测力计的原理是弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比（ ） (4)测量时，应使弹簧测力计的弹簧伸长方向与所测力的方向在同一直线上。 （ ） 请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 √ × × × 示例2 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） 定义 地面附近的物体由于地球吸引而受到的力。重力用符号G表示 三要素 方向 ___________；应用：铅垂线、水平仪 大小 物体重力的大小与它的质量成_______，公式是___________，g一般取9.8N/kg或按要求取10N/kg 作用点 重力在物体上的作用点叫做___________。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上；物体的重心不一定在物体上，如圆环、空心圆球等 竖直向下 重心 G＝mg 正比 重力 知识点3 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） 常考重 力估测 一名普通中学生的重力约为500N；两个鸡蛋的重力约为1N； 一本八年级物理课本的重力约为3N；一个苹果的重力约为1.5N 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（HY） 【特别提醒】 (1)不能说物体的质量与其重力成正比,因为质量是物体本身的一种属性，不会随重力的变化而变化。 (2)重力的方