第一章检测卷-2021-2022学年八年级上册物理【练测考】鲁科版(五四制)

,练测考·八年级上册 B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法 C.图丙:医生用B超查体,说明声音可以传递能量 第二章检测卷 C.钢尺伸出桌面越长,振动越快 D.图丁:防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的 11.关于声现象,下列说法中正确的是 (时间:60分钟分值:100分) D.物体振动越快、振动频率越高,发出的声音的音调越高 6.“公共场所,请勿高声喧哗。”这是提醒大家要控制声音的 A.响度越大的声音在空气中的传播速度越大 一、单选题(每题2分,共40分) A.传播 B.音调 C.响度 D.音色 B.摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的 1.以下与声现象有关的几个实验中,能说明声音产生原因的是( 7.琴声悠扬,歌声嘹亮……我们的世界充满声音。下列说法正确的是 C.从电话听筒中,能听出对方是谁,这是根据音色来判断的 实验:①放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中, 铃声逐渐减小;②将正在发声的音叉轻轻插入水中,看到水花飞溅; D.用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息 ③吹笛子时,手指按住不同的孔会发出不同的声音;④在吊着的大钟 A.用手拨动琴弦发声,是因为琴弦在振动 2.下列有关声现象的说法中,正确的是 上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸 B.高声唱国歌,其中“高”指的是音调高 A.人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音 上画出一条来回弯曲的细线 C.“闻其声而识其人”,是根据响度来辨别的 B.“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音 A.①② C.“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话时音调要低 B.②④ D.①③ D.太空中的宇航员相互交谈,是通过真空传播声音 2.在如图所示描述的四个实验中,能说明声音的传播需要介质的实验是 8.下表中列出了人和一些动物的发声和听觉的频率范围。根据表中的 D.用超声波除去人体内的结石,说明声波能传递信息 信息判断,可以发出和听到次声波的动物有 13.线上学习中与声现象有关的说法,错误的是 A.老师可以根据音色判断谁在回答问题 狗 海豚 大象 B.调节旋钮增大音量,增大了声音的响度 发声频率/Hz85~1100452~18007000~120000 14~24 C.有时听不到声音,可能是人发出了次声波 听觉频率/Hz20~2000015~50000150~150000 1~20000 D.学生听老师讲课,利用了声音能够传递信息 B.狗 C.海豚 D.大象 14.疫情期间,村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情,下列说 A.音叉响度越大,乒乓球被弹B.正在发声的音叉激起水花 9.如图所示为同一示波器上显示的声波的波形图,下列说法不正确的是 法正确的是 开越远 A.村民能听到杨百顺的声音,是因为空气能传声 B.杨百顺说话时,他发出的声音是大喇叭振动产生的 C.村民听到杨百顺的声音后,对战胜疫情充满信心,说明声音能够传 递能量 A.甲、乙的音调相同,音色不同 D.村民根据音调,判断出讲话的人是杨百顺 C.钢尺伸出长度变短,音调变高D.抽取罩内的空气,铃声减小 B.乙、丙的音调相同 5.一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方 3.下列关于声音的说法中正确的是 C.丙、丁的响度和频率都不相同 法:在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时,向海底 声音的传播速度与温度无关 D.乙、丙的响度相同 定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、 B.声音只能在空气中传播 10.下列关于声现象的描述和分析,正确的是 0.14s、0.30s。根据时间,求出海底与海平面的距离,就可以绘出海 C.声音在真空中的传播速度为3×10m/s 底的大致形状,则该海域海底的大致形状如图中的 D.声音是由物体振动产生的 4.下列关于声现象的说法中不正确的是 5下间4平面19不 ABCDE A.打鼓时,放在鼓面上的沙粒不停地跳动,说明发声体在不停地振动 海底 B.放在钟罩内的闹钟正在响,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显 减少,说明声音的传播需要介质 16.在学校、医院或科研部门附近,经常有如图所示 C.贝多芬双耳失聪后,用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声,说明 的禁止鸣笛的标志,通过禁止鸣笛减少噪声污 固体能够传声 染。下列措施中,与这种控制噪声的方法相同的 D.正在发声的音叉接触水面时,水面溅起水花,说明液体能够传声 是 5.如图所示是“探究影响音调高低因素”的 A.在教室周围多植树 B.学生戴上防噪声耳罩 实验裝置。下列说法不正确的是() C.上课时关闭教室的门窗D.在图书馆禁止高声喧哗 A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变 A.图甲:运动员在水中也能听到音乐,说明声音在液体中也能传播 下列关