部编语文二年级上册 第3课《植物妈妈有办法》同步训练(部编版,有答案)

2021-08-03
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级上册
年级 二年级
章节 3 植物妈妈有办法
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 164 KB
发布时间 2021-08-03
更新时间 2021-09-17
作者 精品资料汇
品牌系列 -
审核时间 2021-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29780980.html
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来源 学科网

内容正文:

第3课《植物妈妈有办法》同步训练 一、基础题 1.看拼音写词。 zhǔn bèi wá wa lǚ xínɡ wān dòu ɡuān chá ________ ________ ________________ ________ cū xīn cānɡ ěr jiànɡ luò sǎn shān wā ________ ________ ________ ________ 2.给划线字选出正确的读音。 长(zhǎng  cháng)大________         我得(děi   dé)走了。________ 四海为(wèi  wéi)家________         得(děi  dé)到________ 3.根据课文《植物妈妈有办法》组词。 已________    甲________    豆________    识________    纷________  经________    如________    好________    娃________    洼________ 二、写笔顺并组词。 4.写笔顺并组词。 “旅”共有________画,第8画是________,组词________。 “乘”共有________画,第3画是________,组词________。 “降”共有________画,第1画是________,组词________。 三、写出和下面的词意思相反的词。 5.写出和下面的词意思相反的词。 升—________    轻—________    弯—________    细—________ 四、照样子写词语。 6.照样子写词语。 安静    安安静静 许多________    仔细________ 蹦跳________    弯曲________    稳当________ 五、基础运用 7.课文《植物妈妈有办法》整体梳理。 植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子  ________  ________  ________  ________  ________  ________  ________  ________  ________ 六、基础知识积累 8.仿例写一写。 例:他把这枚

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