广东省江门台山市2020-2021学年七年级上学期期末学业水平测试生物试题（PDF版）

17.下列有关植物类群特征的叙述,正确的是 25.“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,在 A.多细胞藻类植物有专门吸收、运输养料和进行光合作用的器官 这个步骤中酒精的作用是 B.苔藓植物一般都很矮小,具有根、茎、叶,体内没有输导组织 A.溶解蛋白质 B.溶解纤维素 C.蕨类植物的根茎叶中有输导组织,比苔藓植物长的高大 C.溶解叶绿素 D.溶解淀粉 D.裸子植物的根茎叶有发达的输导组织,一般能开花结果 26.呼吸作用是生物的共同特征,下列说法正确的是 18.同苔藓植物和蕨类植物相比,种子植物更适应陆地环境是因为 A.发生的主要部位是叶绿体 A.能够产生种子 B.输导组织发达 B.意义是为自身生命活动提供能量 C.长得比较高 D.有发达的根系 C.所需原料是二氧化碳和水 19.豆浆中含有丰富的蛋白质,这些蛋白质主要存在于黄豆的 D.适当提高温度可以降低呼吸作用 A.胚芽 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶 27.潮湿的稻谷堆温度较高,这些热量是来自稻谷的 20.花生种子的萌发过程依次是 A.蒸腾作用 B.光合作用 ①吸水膨胀,种皮胀破; C.吸收作用 D.呼吸作用 ②胚轴伸长带两片子叶出土; 28.下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是 ③两片子叶打开,子叶变绿,胚芽发育成茎、叶,子叶萎缩脱落,幼苗独立生活; A.对草原实施轮牧并控制放牧数量 B.大力开展植造林,增加绿化面积 ④子叶的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴后,胚根伸长,突破种皮,发育成根; C.大型节日或纪念日倡导“互赠贺卡 D.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量 A.①②③④ B.④①③② C.④①②③ D.①④②③ 29.下图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况, 21.某生物兴趣小组测定小麦种子的发芽率如下表,请问小麦的发芽率是 下列分析错误的是 发芽率 第一次第二次第三次第四次 91% 强度 光合作用 A.96% 22.右图为桃花的结构示意图,下列有关此图的描述中,不正确的是 A.花的主要结构是⑦⑧ ⑤ 呼吸作用 B.②成熟后可释放花粉 24时间/h C.④将来发育成果实 A.O时附近,植物仍在进行呼吸作用 D.受精完成后①会凋落 23.“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色,这说明 B.a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等 绿叶在光下制造的有机物主要是 C.该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多 A.蛋白质 B.脂肪 C.纤维素 D.淀粉 D.12时附近,光合作用强度有所下降 24.下列关于光合作用的叙述中,正确的是 30.下列人类活动不利于改善环境的是 A.只需要水分作为光合作用的原料 A.大力开发森林资源,提供更多的木材 B.气孔是植物进行气体交换的“窗口” B.发展生态农业,提高生物废弃物的利用效率 C.绿色植物能够进行光合作用分解有机物释放氧气 C.推广生物防治,减少杀虫剂的施用 D.一天中任何时候植物都能进行光合作用释放氧气 D.尽量乘坐公交车,减少尾气排放 七年级生物第3页(共6页 七年级生物第4页(共6页 2020—2021学年度第一学期期末学业水平调研测试七年级生物答案 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1-10 BDACA BBDCA 11-20 CBDDA BCADD 21-30 BBDBC BDCCA 二、非选择题（本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题，共40分） 31. 实验探究（10分） （1）叶片；实验；对照 （2）叶片是否是蒸腾作用的主要器官； （3）使水分与空气隔离，防止量筒内清水自然蒸发，减小实验误差（答案合理即可给分） （4）A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢。A液面下降较大的原因是，叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，B枝条没有叶片，蒸腾作用较弱（答案合理即可给分） 32. 读图理解（10分） （1）消费者 分解者（细菌、真菌） （2）水草（浮萍或水绵）（→虾）→小鱼→大鱼（2分）（答案合理即可给分） （3）大鱼 （4）食物链 食物网 （5）减少 相对稳定（平衡） 自动调节 33. 资料分析（10分） （1）二氧化碳　 有机物（或淀粉） 　氧气 （2）成熟 氮，磷，钾(可以调换顺序) （3）呼吸 （4）适当增加光照强度；提高二氧化碳浓度；白天适当提高温度、夜晚降低温度； 适当延长光照时间；合理密植；合理灌溉；合理施肥（2分，1分一项,答案合理可给分） 34. 综合应用（10分） （1）ABDCE （2）① 粗准焦螺旋（每空1分） （3）避免盖玻