内容正文:
3.1 伟大的改革开放
导学案
班级 姓名 学号
1、 教学目标:
1.了解改革开放的时代背景和历程,深刻领会改革开放的性质和历史必要性。
2.理解我国改革开放取得巨大成就的原因,感悟改革开放的意义。
二、核心素养:
政治认同:认同只有社会主义才能发展中国,坚定“四个自信”。
科学精神:用唯物辩证法的观点分析改革开放。
公共参与:积极参与中国特色社会主义建设实践。
三、重点难点
1.教学重点:改革开放的时代背景和历程;改革开放的性质和历史必要性;改革开放的意义。
2.教学难点:正确认识改革开放的性质和历史必要性
四、课前预习
(一)改革开放的进程
1.开启改革开放
(1)党的十一届三中全会决策的内容和意义
(2) 改革开放决策的依据
(3) 改革开放开启的历程
(4) 开启改革开放的意义
2.改革开放进入新阶段
(1)改革开放进入新阶段的标志
(2) 改革开放进入新阶段的内容
二、改革开放的意义
1.改革开放取得的巨大成就
2.改革开放的意义:
5、 合作探究(议题式教学)
议题:改革开放的进程
过去40年间,深圳GDP(国内生产总值)从1.69亿元增长至2.69万亿元,猛增超万倍。从南国小渔村到国际化大都市,“深圳速度”成为了中国改革开放的重要名片。
2019年深圳GDP为2.69万亿元,仅次于北京和上海,蝉联全国第三位。与1999年相比,深圳GDP在近20年间累计增长了14倍,年均复合增速近14%,遥遥领先于其他一线城市和直辖市。人均可支配收入是衡量生活水平的变化的最直接指标。深圳的居民人均可支配收入从1985年的1915元提升到2019年的6.25万元,34年增长31.6倍,年均增长10.7%。
(1)结合所学知识,简述深圳速度折射出的改革历程。
(2)结合所学的历史等知识,谈谈改革开放40年来,深圳取得巨大成就的原因。
议题:改革开放的意义
材料二 40多年前,中国开启了改革开放这场伟大革命,从此中国的面貌焕然一新,世界的面貌也为之一变,世界第二大经济体,制造业第一大国,第一大货物贸易国,世界经济增长的主要稳定器和动力源,书写了世界上最成功的脱贫故事。40多年来,中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路,为世界发展积极作出了中国贡献,深刻印证改革开放是中国和