内容正文:
2.2 社会主义制度在中国的确立
导学案
班级 姓名 学号
1、 教学目标:
1. 了解社会主义三大改造的时间、总路线、总任务、历史必然性、成功标志及时代意义。
2. 了解中国八大的相关知识,理解建国初期取得巨大成就的主要原因,领会中共八大关于社会主要矛盾和主要任务的论述的时代意义。
二、核心素养:
政治认同:了解社会主义制度的特征,明确社会主义改造完成后确立了社会主义制度,培育制度认同感。
科学精神:在实践中反思各领域既有政策和体制机制方面的限制性条件,科学分析和把握社会主义制度。
公共参与:通过了解新民主主义革命的历程,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想,勇于担当社会责任。
三、重点难点
1.学习重点:社会主义三大改造的时间、总路线、总任务、历史必然性、成功标志及时代意义,中国八大的相关知识
2.学习难点:正确认识社会主义三大改造的历史必然性和社会主义建设探索过程中的曲折
四、课前预习
(一)最深刻最伟大的社会变革
1.过渡时期
(1)时间段:
(2)总路线和总任务:
2.从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性:
3.进入社会主义社会
(1)时间、标志:
(2)必然性:
(3)意义:
(二)在艰辛探索中前进
1. 原因:
2.探索:
3.中共八大指明方向
(1)贡献:
(2)主要矛盾:
(3) 主要任务:
4.成就显著
5.实践结论
6. 社会主义建设经历曲折,社会主义革命和建设与中国特色社会主义的关系:
五、合作探究(议题式教学)
议题一:中国为什么能确立社会主义制度?
材料一:旧中国工业基础薄弱,又饱经战争创伤,1949年的工业产品产量普遍不到1936年的70%,钢和生铁的产量仅及1943年的17.1%和14%。
1952年,在全国工业(不包括手工业)总产值中,国营工业产值平均每年递增57%,所占比重1952年达到52.8%。在全国社会商品批发总额中,国营商业所占比重达到60.5%,控制了很大部分社会商品的流通过程。强大的社会主义国营经济,为从新民主主义向社会主义过渡提供了坚强的依靠力量和重要的物质基础。
材料二:新中国成立之初,私人资本主义经济在全国经济中占有很重要的地位。1949年,资本主义工业产值和占全国工业总产值的63%。1950年,私营商业在社会商品批发总额