专题07 书愤（教案）-2021-2022学年高二语文古诗文重难点篇目精品讲义（统编版选择性必修中册）

课题 课题： 《书愤》 教案 班级 授课（完成）时间 教师（学生） 学习 目标 知识与技能 1、理解南宋陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国、无路请缨的悲愤情怀； 2、以《书愤》这首诗观照整个南宋时代相类主题的诗词； 3、学习知人论世、相互联系的诗歌鉴赏方法。 过程与方法 引导分析，合作探究，讲练结合。 情感态度 与价值观 体会诗人的忧国情怀，渴望恢复国家统一的爱国热情 重点 难点 1、《书愤》主旨的理解及表现手法的运用； 2、知人论世、相互联系的诗歌鉴赏方法指导。 教学过程 【导入】 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ——南宋·陆游 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 译文：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 沦陷区祖国山河多么壮美：黄河滚滚东流，一直流入大海;西岳华山高耸，直插云霄。可是沦陷区的百姓啊！在金人铁蹄的蹂躏下痛苦呻吟，他们的泪水已经流干了，他们多么想回到祖国的怀抱啊！这位大笔如椽，以乐写哀，极力赞美祖国的山河，然而这美好的河山却一直被金人占领，字里行间流露出无限悲痛之情的爱国主义诗人，就是陆游！ 今天，就让我们随着陆游的笔迹，走进那战火纷飞的年代！ 【课堂知识点拨】 一．题解 书：写 愤：愤懑，悲愤 全诗紧扣住一“愤”字，以“愤”为线索，前半叙述早年决心收复失地的壮志雄心，后半感叹时不再来，壮志难酬。 二．作者 陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。 少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈” “气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。 　　 嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。 三．创作背景 南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三