四年级上册书法教案－1.单人旁与双人旁｜苏少版

单人旁与双人旁 一、教学目标 1.学习“单人旁”的写法，初步掌握“单人旁”和“双人旁”的书写要领。 2.通过描红、练习，深入体会“单人旁”和“双人旁”在字中的形态位置以及撇与竖之间的关系，感悟带有“单人旁”的字的具体写法。 3.养成仔细观察、揣摩比较形近偏旁部首特征的习惯，巩固已经养成的良好书写习惯。 4.初步感知虞世南《孔子庙堂碑》的特点，培养学生对古代书法家及其经典作品的浓厚兴趣，主动提升自己的书法素养。 二、教学重难点 1．通过观察、思考和练习，初步掌握“单人旁”和“双人旁”的写法。 2．观察和体会“单人旁”和“双人旁”中撇的斜度和长度，垂露竖的起笔位置。 三、教学准备 1.带有“单人旁”的勾线填墨米字格纸。 2.带有“信”“伯”的勾线填墨米字格纸。 3.多媒体课件、毛笔、练字纸若干、实物投影仪。 四、教学过程 第一课时 （一）书法故事导入，揭示课题 师：世界上很多国家都有自己的语言文字，而只有我们中国把自己国家的文字作为一种艺术来品味、来欣赏。今天老师给同学们带来一个动画，我们一起来看看，你能从中学到什么呢？（播放视频） 师：看完视频，你有什么收获？ 生：交流 师：今天这节课我们就来学习单人旁与双人旁。 （二）学习单人旁 师：同学们，字如其人，字如人生，在汉字的演变过程中，每个阶段都悄悄发生着变化。在造字的过程中，一个“人”字已经不能表达出更多的意思，所以就出现了单人旁。 师：课件出示单人旁，请同学们仔细观察，看他是由那啷个笔画组成的，怎样才能写规范。 生：观察交流。 教师提示：撇的起笔要有顿笔，书写时，要注意角度不要太平，撇的长短要适宜，线条要挺拔，竖要从撇的中间处起笔。 师：你们真是火眼金睛啊，老师用一首儿歌帮助同学们记忆单人旁的书写要领。现在老师给同学们示范书写单人旁，请同学们仔细观察书空。 师：边写边指导，逆锋起笔，顿笔后，调整笔锋，向左下行笔，渐行渐轻，行至撇尖收笔。垂露竖从撇的中间位置逆锋起笔后，中锋向下行笔，至笔画末端略一提按，回锋收笔。 现在请同学们根据老师的示范，描红一个，练习两个单人旁。（播放音乐，学生书写，教师巡视指导） 集体评议：请同学们对照书写要领，做一回书法小老师，评一评，他西的怎么样？先来夸夸他，再给点中肯的建议。 小结：刚才我