内容正文:
第二章 烃
第三节 芳香烃
教学设计
【教学目标】
1.从化学键的特殊性了解苯的结构特点,进而理解苯性质的特殊性,培养宏观辨识与微观探析的能力。
2.了解苯的同系物的组成、结构及其性质,培养微观探析与变化观念的能力。
【教学重难点】
苯及其同系物的结构和性质
【教学过程】
1.新课导入
[猜字谜]有人说我笨,其实并不笨,脱去竹笠换草帽,化工生产逞英雄。
[回答]苯。
[导入漫画]19世纪的英国很强大。权一大,钱一多,人就容易要要要。可时代限制在那,很多东西想要,它也出现不了。比如照明灯,这个时候最先进的照明灯是“煤气灯当时煤气不只能用来点灯,还能用来开车、做饭、供暖,简直是居家旅行必备。但是煤气不是煤炭的独生子,它还有个孪生兄弟叫“"煤焦油”,一出生就被城里人骂“垃圾”。英国大科学家法拉第看不过去,他想知道,煤焦油真的百无一用是废物吗?想到就做,结果法拉第就成了世界上第一个从煤焦油中分离出“苯”的人。不对,这个时候还不能叫“苯”。从长相来看,它叫“无色液体物质”,还给它起了个大名叫“氢的重碳化合物法拉第看着这个被自己发现的新物质,下意识用鼻子闻了闻,别说,它还好香不对,这个时候还不能叫“苯”。从长相来看,它叫“无色液体物质”,还给它起了个大名叫“氢的重碳化合物法拉第看着这个被自己发现的新物质,下意识用鼻子闻了闻,别说,它还好香。
到了1833年,德国化学家米希尔里希也提炼出了和法拉第发现的物质一样的东西。他闻着很像“安息香”( benzoin)的气味,相似就是缘,于是这个“氢的重碳化合物”就有了个学名叫“苯”。安息香( benzoin)是一种名贵香料,是安息香属植物的树脂。“苯”虽然有了学名,但它究竟是个什么结构式,没有化学家能够说的明白。当有机化学中的正确的分子概念和原子价概念建立之后,苯的分子式才被确认是C6H6。化学家们一看分子式,苯分子中碳的相对含量也太高了,分子结构咋画都不对啊苯的碳、氢比值如此之大,表明苯是高度不饱和的化合物,但它又不具有典型的不饱和化合物应具有的易发生加成反应的性质。
苯的分子结构问题让化学家们头秃了几十年,直到凯库勒做了一个梦。一天晚上,凯库勒累的睁不开眼,他在炉火边坐着,不知不觉就睡着了。睡梦中,凯库勒看到碳原子在他面前蹦迪,忽前忽后,像极了跳大神。不一会,这些碳原子竟然一个挨一个,手牵手变成了“长链。凯库勒看着这条“碳链”,越看