三年级上册【英语（北京版）】UNIT ONE SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS' DAY -lesson1-教学设计

课程基本信息 课例编号 学科 英语 年级 三年级 学期 秋季 课题 UNIT ONE SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS’DAY Lesson 1 教科书 书名：英语 三年级上册 （一年级起点） 出版社：北京出版社 出版日期： 2014年 7 月 教学目标 单元教学目标： 1. 能准确理解、朗读课文内容。 2. 能运用序数词表达时间顺序 “It’s our first day of school.” “Today is the first day of September.” “It’s the second day of the week.”；能借助序数词运用“Is the second class Chinese?” “Yes, it is.”询问课程安排并做出回答；能运用“When is Teachers’ Day?” “It’s September the tenth.”询问教师节的时间并使用序数词做出回答。 3. 能听懂、会说、认读序数词first~tenth，以及Chinese，Math， English，PE等学科类单词，并能在语境中运用。 4. 感知字母u和字母组合oo, 在单词中的读音，并尝试运用。 5. 能在语言交际活动中，理解和尝试运用序数词表达位置和顺序。 6. 能在与朋友、老师交往过程中学会积极主动沟通，体会关心朋友、敬爱老师的情感。 本课教学目标： 学生在本节课结束后 1. 能准确理解、朗读课文。 2. 能在情景中听懂、会说和认读序数词：first, second, third, fourth，以及September，并能在实际情境中运用。 3. 能用序数词表达时间顺序 “It’s our first day of school.” “Today is the first day of September.” “It’s the second day of the week.”。 4. 在新学期开始之际，感受师生和谐友好之情以及开学喜悦之情。 教学重点： 1. 准确理解、朗读课文。 2. 能认读词汇first, second, third, fourth, September。 3. 能在开学第一天，表达 “It’s our first day of school.” 。 教学难点： 1. 序数词要与the连接使用。 2. September中的/p/与/t/连接时，/p/有失去爆破的发音现象。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2’00 6’00 4’00 6’00 2’00 Warming up Presentation Practice Production Ending Step 1: Lead in the Topic Activity 1: Watch a video about back to school. 教师播放动画 Back to school。 Activity 2: Greeting 教师进行自我介绍和简单的单元介绍。 Activity 3: Let’s talk 教师询问学生开学心情 【设计意图】歌曲热身，活跃氛围，借助动画引入本课话题。 Step 2: Learn the new dialogue Activity 1: Look and listen. (1) Questions: Where do our friends meet? What do they say to Miss Wang? (2) Students look at the picture first, and then listen the dialogue. 呈现主题图，学生通过观察图片回答问题，通过音频，了解对话情境。 Activity 2: Let’s say 师生互相问候 Activity 3: Watch and answer Question: Why do our friends look happy? 通过观看视频得出答案，认读本课重点词汇和句型：first以及句型：It’s our first day of school. Activity 4: Let’s look and say 教师呈现九月日历，学习如何看日历，理解本课重点词汇和句型：first以及句型：It’s our first day of school. Activity 5: Listen and say Question: What else do our friends say about the day? 学生通过