部编版一年级下册语文阅读础训练5(含答案）

人教部编版一年级暑期基础知识专项训练 阅读 1． 阅读短文，回答问题。 松鼠       松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。搭窝的时候先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和又安全。 （1）短文共有________句话。 （2）从文中找出下面词语的反义词。 松________    危险________    矮小________   寒冷________  （3）松鼠是怎样搭窝的，用“________”画出相关的句子。 2． 阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，树枝也绿了。 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” （1）短文共有________个自然段。 （2）小鸟们在争论什么问题呢？请在文中找出来。 （3）文中主要写了________和________两只小鸟，他们分别认为春雨是________色的和________色的。 （4）你想象中春雨是什么颜色的？ 3． 阅读小木屋。 松鼠和狼     松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shuāi)了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yānɡ)求狼说：“请你放了我吧！”     狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo)，可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。”     松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。”     狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(chánɡ)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。” （1）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗? 你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。 ________——________ （2）下面哪种说法符合文意（    ）。 ①狼抓住松鼠，吃掉了他。 ②狼问松鼠怎样得到快乐。 ③松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。 （3）填一填，背一背。 你觉得烦恼，是因为________，心肠________；我们快乐，是因为我们________，不________别人呀。 （4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗? 4． 阅读短文，回答问题。 下雪了     前几天，下了一场大雪，小朋友们都出来玩。我和他们一起堆雪人。我们给堆好的雪人戴上了淡蓝色的帽子，安上了黑亮亮的眼睛、又红又尖的长鼻子，还围了一条绿色的围巾。 （1）短文一共有________句话。 （2）下雪了，文中的“我”和小朋友一起干什么？（   ） A.打雪仗 B.堆雪人 C.滚雪球 （3）读一读﹐选一选（填序号）。 ①淡蓝色    ②又红又尖    ③绿色    ④黑亮亮 “我们”堆的雪人可好看了，它戴的帽子是________的，眼睛是________的，长鼻子是________的，围巾是________的。 5． 课外阅读 彩虹     雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。     青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。” （1）短文一共有________段，第二段有________句话。 （2）文中的彩虹桥有________种颜色，________个人赞美了彩虹桥。 （3）青蛙说彩虹是________，海燕说彩虹是________，蝴蝶说彩虹是________。 6． 课外阅读。 鸡学游泳     有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”      “啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。     第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。     鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“__________________。” （1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。 （