部编版一年级下册语文阅读础训练2(含答案）

人教部编版一年级暑期基础知识专项训练 阅读 1． 写一写。                          捉迷藏 　　小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。 　　黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 　　只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。 　　原因到底在哪里? 　　请你动脑想一想。 儿歌中写了________、________、________、________捉迷藏。 2． 课内阅读                秋天           天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。           天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。     啊！秋天来了！ （1）短文有________个自然段。 （2）我也会写。 ①一片片叶子从树上落下来。 ________从________。 ②天空那么蓝，那么高。 ________那么________，那么________。 ③一片片      ________      ________ 3． 课外阅读。（12分） 小青蛙 冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！ 小青蛙问泥鳅(qiū)：“我们一起玩好吗?”泥鳅说：“天冷了，我要钻到泥土被窝里过冬呢！”说完，钻进软（ruǎn)软的河里不见了。 小青蛙又问身边的一条小鲤（lǐ）鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！” 小青蛙应该怎样过冬呢? （1）这篇短文一共有________个自然段，第二自然段一共有________句话。 （2）根据短文内容判断下列说法的对错。 ①夏天来了，小青蛙还在河里游着。________ ②泥鳅钻到泥土被窝里过冬。________ （3）鲤鱼是怎样过冬的________ ①钻进河泥里。 ②围在一起睡觉。 ③钻进洞里冬眠. （4）“小青蛙应该怎样过冬呢?”这句话该读出______的语气。 A.难过 B.开心 C.疑问 （5）你觉得小青蛙应该怎样过冬呢? 4． 读一读，完成练习。 削铅笔机     爱吃铅笔的家伙，刷刷刷！一支铅笔，很快就吃掉一些了，可是你不是妈妈。我喜欢从前，妈妈坐在我身边，慢慢帮我削铅笔，把笔芯削尖。 （1）“爱吃铅笔的家伙”是(    )。 ①妈妈    ②小刀    ③削铅笔机 （2）判断对错的。 ①削铅笔机削铅笔的时候会发出“唰唰唰”的声音。 ②削铅笔机很快就能削好一支铅笔。 ③“我”喜欢用削铅笔机削铅笔。 （3）你读懂“我”的真情告白了吗？把正确答案选出来（  ）。 A.削铅笔机削出的铅笔没有妈妈削出的铅笔好。 B.削铅笔机再好，也不能代替妈妈对“我”的关爱。 C.“我”喜欢妈妈在“我”身边陪着“我”。 5． 和大人一起读《月亮。生日快乐》，并完成练习。     小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。     “告诉我，你的生日是哪一天?”小熊问。     “告诉我，你的生日是哪一天?”月亮回答。     “我的生日刚刚好就是明天!”小熊说。     “我的生日刚刚好就是明天!”月亮回答。     “你想要什么礼物呢?”小熊问。     “你想要什么礼物呢?”月亮回答。     小熊想了一会儿，回答说：“我想要一顶帽子。”     “我想要一顶帽子。”月亮回答。     小熊想：太棒了!现在我知道该送什么给月亮了。     第二天，小熊上街，为月亮买了一顶漂亮的帽子。当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮找到。然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬上枝头，戴上了帽子。 （1）小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?(    )(填序号) ①小熊自己喜欢生日礼物。   ②小熊喜欢月亮。   ③月亮向小熊索要生日礼物。 （2）小熊在树下看到了什么呢?看图，再从原文中找到相关内容，写下来。 月亮________地穿过________，爬上________，戴上了________。 6． 读短文，回答问题。 动物的舌头     狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。 （1）短文共有________个自然段，第二个自然段有________句话。 （2）从文中找出下面词语的反义词。 缩—__