部编版一年级下册语文阅读础训练12(含答案）

人教部编版一年级暑期基础知识专项训练 阅读 1． 读一读，完成练习。 快乐的夏天     夏天是什么?     顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。"     可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。"     圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”     美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。"     我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。" （1）根据短文内容连一连。 自由地________    歌唱 尽情地________    飞行 欢快地________    玩耍 （2）短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。 （3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。 （4）你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。 2． 阅读下文，回答问题。 奇妙的舌头     动物的舌头，无奇不有。     猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。     动物的舌头是多么奇妙啊！ （1）这篇文章一共有________个自然段，写了动物的舌头________。 （2）根据短文内容选择正确的序号填空。 ①卷住树上的嫩枝嫩叶 ②把害虫从树洞里钩出来 ③梳理身上的毛 ④帮助散发体内的热量 猫舌头的作用是________，狗舌头的作用是________，长颈鹿舌头的作用是________，啄木鸟舌头的作用是________。 3． 阅读                                           大雾       早上，白茫茫一片大雾。      远处的山，山上的房屋，都看不见。近处的马路，马路上的车子和路旁的树，都像包着纱布，看不清楚。      太阳升起来了，像一个火球，光线很弱，一点也不耀眼。等到雾散了，太阳才发出光芒来。 （1）早上，为什么会白茫茫的？ 因为早上有________。 （2）文中纱布指的是什么？ 是________。 （3）火球是什么？ 是________。 4． 课内阅读 七岁吟鹅     一天，骆宾王在家门口的小河边玩。一群鹅正在河面上戏水。它们长（chánɡ  zhǎnɡ）着雪白的羽毛，长长（chánɡ  zhǎnɡ）的脖子，红红的鹅掌轻轻地拨动着清清的河水。突然，一只鹅伸长脖子叫了起来:“鹅——”紧接着，其余的鹅也都跟着（zhe  zháo）叫了起来。骆宾王注视着鹅群，随即吟出一首诗：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。” （1）在横线上填上合适的词语。 一________鹅          一________诗        一________小河 ________的羽毛        ________的脖子     ________的鹅掌 （2）用给短文中划线的字选择正确的读音。 （3）从短文里写出骆宾王所吟的诗。 5． 阅读短文，回答问题。 大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这段话共有 ________句。 （2）填空。 ①一年有________、________、________、________四个季节。 ②春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天，树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。 ③大自然的邮票指________。 6． 阅读短文，完成练习。 第二双手     我的妈妈很勤劳，每天下班回来都要做许多家务。我想：我已经上一年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就洗衣服。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。爸爸妈妈都夸我是好孩子。 （1）文中的“我”是一个________的孩子。 （2）文中的“我”能帮着妈妈________、________、________。 （3）你还会帮助妈妈做什么呢?用一句话写出来。 7． 南读下面的文章，完成练习。 学天鹅的鸭     有一只鸭，羽毛像白雷一般白。所以她很骄傲，以为自己是一只天鹅，比平常的鸭高贵许多。于是她离开了鸭群，独自在水里游着。     她有时伸伸颈，学天鹅的样子，但是她的颈实在太短了，