内容正文:
1.能从元素化合价的变化认识氧化还原反应,会分析其实质是电子转移,促进宏观辨识和微观探析化学核心素养的发展。
2.根据物质中元素化合价的变化判断化学反应类型,理解氧化还原反应与四种基本反应类型的关系,增强化学核心素养中的“变化观念”意识,培养变化观念与平衡思想的学科素养。
3.能从化学反应中元素化合价的变化认识氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物等概念,熟知常见的氧化剂和还原剂,理清相关概念间的关系。促进“变化观念”化学核心素养的发展。
4.认识物质的氧化性、还原性,学会分析预测物质具有的氧化性或还原性,建立判断物质氧化性、还原性强弱的“思维模型”。
5.了解氧化还原反应在物质转化和能量转化中的应用,能从元素价态变化的视角说明物质的转化路径,学会氯气的实验室制法,强化化学核心素养的“变化观念”的意识。
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一、认识氧化还原反应
1.氧化还原反应的特征
以反应CuO+H2eq \o(=====,\s\up7(△))Cu+H2O为例
CuO失去氧变成了铜,铜元素化合价 ,发生了 反应,H2得到氧生成H2O,氢元素化合价 ,发生了 反应。
(1)氧化还原反应:在反应过程中有 变化的化学反应。
(2)氧化还原反应的特征: 。
(3)氧化反应:在氧化还原反应中,反应物所含某种(或某些)元素化合价 的反应
还原反应:在氧化还原反应中,反应物所含某种(或某些)元素化合价 的反应。
2.氧化还原反应的实质
(1)以2Na+Cl2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2NaCl为例
(2)以Fe+CuSO4===Cu+FeSO4为例
装置及操作
现象
解释
①碳棒表面析出 ;
②溶液 ;
③电流表指针
①Fe+Cu2+===Fe2++Cu,Fe2+为绿色,Cu为红色;
②反应过程中有电子转移,形成电流
(3)结论
电子得失
电子转移
分析
氧化反应
反应物所含原子或离子 电子的反应
还原反应
反应物所含原子或离子 电子的反应
结论
是氧化还原反应的实质
二、氧化还原反应中电子转移的表示方法
1.双线桥法
表示 元素的原子在反应前后转移电子的情况。
(1)基本步骤
(2)用双线桥法表示下列反应的电子转移
Fe2O3+3COeq \o(=====,\s\up7(高温))2Fe+3CO2
答案
(3)巧记口诀
先标化合价,再看价变化;起止同元素,桥上标变化。
2.单线桥法
表示反应过程中 原子间的电子转移的情况。
(1)基本步骤
(2)用单线桥法表示下列反应的电子转移
MnO2+4HCl(浓)eq \o(=====,\s\up7(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O
(3)巧记口诀
先确定变价元素,再计算价态变化;
桥上标明电子数,箭头被氧到被还。
三、氧化剂和还原剂
1.用“双线桥”表示下列反应的电子转移,并描述物质变化与化合价变化及电子转移的关系
(1)Fe2O3+3COeq \o(=====,\s\up7(高温))2Fe+3CO2
(2)Fe2O3―→Fe:Fe元素化合价________、________电子,发生________反应。
CO―→CO2:C元素化合价________、________电子,发生________反应。
2.氧化剂和还原剂的相关概念
项目
氧化剂
还原剂
概念
在氧化还原反应中,所含的某种(或某些)元素化合价 的反应物
在氧化还原反应中, 所含的某种(或某些)元素化合价 的反应物
发生的反应
反应
反应
具有的性质
性
性
对应的产物
产物
产物
举例
高锰酸钾、氧气、氯气等
活泼的金属单质、SO2等
3.常见还原剂和氧化剂
常见还原剂:(1)活泼的金属单质,如Mg、Al等,(2)非金属离子、含低价态元素的氧化物,如CO、SO2等,(3)低价阳离子,如FeCl2等,(4)非金属单质及其氢化物,如S、H2S等。
常见氧化剂:(1)活泼非金属单质,如O2、Cl2等,(2)含较高价态元素的化合物,如KMnO4、HNO3等,(3)高价阳离子,如FeCl3等,(4)过氧化物,如Na2O2、H2O2等。
四、物质的氧化性和还原性
1.氧化性和还原性
(1)氧化性:氧化剂所表现出的 的性质。
(2)还原性:还原剂所表现出的 的性质。
2.物质的氧化性及还原性与核心元素化合价的关系
核心元素化合