专题3 相互作用-2022年高考物理力学板块检测卷

专题3 相互作用 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1．（2020·福州超德中学高一期中）把一本书放在水平桌面如图所示，下列说法正确的是（　　） A．书受到的重力就是地球对物体的吸引力 B．书对桌面的压力就是书受的重力 C．书对桌面的压力，是因为书发生了微小形变而产生的 D．桌面对书的支持力，是因为书发生了微小形变而产生的 2．（2021·陕西西安市·西安工业大学附中高三其他模拟）如图所示，在倾斜的直杆上套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向。则该过程中（ ） A．悬绳对物体的拉力等于物体的重力 B．物体处于超重状态主 C．物体做匀加速运动 D．环只受两个力作用 3．（2020·吉林东北师大附中高二期末）如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是（　　） A．只增加绳的长度 B．只增加重物的质量 C．只将病人的脚向右移动靠近定滑轮 D．只将两定滑轮的间距变大 4．（2020·福州市华侨中学高一期末）物块处于静止状态，其中=10N，=2N，若撤去F1则物块受到的摩擦力是（　　） A．8N，方向向右 B．8N，方向向左 C．2N，方向向右 D．2N，方向向左 5．（2020·福建省福州屏东中学高一期末）如图所示，不计重力的轻杆OP能以O点为圆心在竖直平面内自由转动，P端用轻绳PB挂一重物，另用一根轻绳通过光滑定滑轮系住P端。在力F的作用下，当轻杆OP和竖直方向的夹角（0<<π）缓慢增大时，以下说法正确的是（　　） A．OP杆的力逐渐增大 B．力F逐渐增大 C．PB绳的力先增大再减小 D．OP杆的力逐渐减小 6．（2020·福建福州四中高一期中）如图所示，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在Q、P上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长，若把固定的物体换为质量为2m的物体（弹簧的长度不变，且弹簧均在弹性限度内），当物体再次平衡时，物体比第一次平衡时的位置下降了x，则x为（　　） A． B． C． D． 7．（2020·桂林市国龙外国语学校高一期中）如图所示，粗糙水平面上放置质量分别为m、2m 的A、B两个物体，A与B以及B与地面间的动摩擦因数均为μ，现用水平拉力F拉B，将B匀速拖出，则拉力F大小为（　　） A．2μmg B．3μmg C．4μmg D．5μmg 8．（2021·云南云天化中学教育管理有限公司高三期末）如图所示，斜劈ABC放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重为G的物块，物块和斜劈均处于静止状态。现用一竖直向下且逐渐增大的力F作用于物块上，则下列说法正确的是（　　） A．斜劈对物块的摩擦力增大 B．物块所受的合力变大 C．当力F增大时物块可能会沿斜劈向下滑动 D．斜劈ABC受到水平地面的摩擦力随力F的增大而增大 9．（2020·福建福州三中高一期中）关于滑动摩擦力的产生的说法中，正确的是（　　） A．相互接触且发生相对运动的物体间不一定能产生滑动摩擦力 B．只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力 C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力 D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用 【答案】AD 【解析】AD．滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间不一定产生滑动摩擦力，由此可知，有摩擦力一定会受到弹力作用，故AD正确；B．静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，例如：一物体在粗糙的静止的斜面上下滑的过程中，静止的斜面受到物体的滑动摩擦力作用，故B错误；C．受弹力作用的物体不一定会受到滑动摩擦力作用，还需要接触面粗糙和有相对运动，故C错误。故选AD。 10．（2021·深州长江中学高三月考）一只蜗牛沿着弧形菜叶从右向左缓慢爬行，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．菜叶对蜗牛的弹力大小一定不变 B．菜叶对蜗牛的摩擦力