2.2.2 动物体的结构层次 导学案 2021-2022学年人教版七年级生物上册

题目 2.2.2 动物体的结构层次 班级 姓名 学习 目标 1、说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2、识别人体的四种基本组织。 3、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体 学习 重点 1、 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2、人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个 学习 难点 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 教 学 过 程 教 学 过 程 第一部分 学习探究 【温故互查】 同桌复述巩固下列内容 1. 生物体由小长大的原因是什么？ 2. 简述细胞分裂的过程及意义。 【设问导读】 请同学们阅读教材P59-62的内容，解决下列问题。 主问题一：细胞分化形成不同的组织 1、 动物和人体发育的起点是什么？ 2、 受精卵通过细胞分裂产生新细胞后，大部分细胞将会发生什么变化？ 3、在同一生物体内，所有细胞的形态、结构都相同吗？细胞在形态、结构和生理功能上发生差异的变化的过程叫做什么？ 4、细胞分化的结果形成了什么？什么叫组织？ 5、观察P60图，说明人体的四种基本组织的特点及作用，将下表填写完整： 组织名称 特点 功能 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 主问题二：组织进一步形成器官 1、 什么是器官？例举人体中的一些器官？ 2、 试着分析皮肤为什么属于器官？ 主问题三：器官构成系统和人体 1、口腔、咽、食道、胃、肠、肛门、肝、胰、唾液腺等器官能组成哪一个系统？ 2、什么是系统？人体八大系统包括哪些？ 主问题四：从微观到宏观的顺序来描述，动物体的结构层次如何？ 学生问题梳理： 第二部分 达标检测 【自主检测】 1．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，它是（ ） A. 精子 B. 受精卵 C. 卵细胞 D. 组织 2．细胞分化的结果是（ ） A. 细胞数目增多 B. 细胞体积增大 C. 遗传物质会发生变化 D. 形成不同的组织 3．下列各组织中不属于结缔组织的是（ ） A. 骨骼肌 B. 血液 C. 脂肪 D. 韧带 4．具有接受刺激、产生和传导兴奋的组织是（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 5．在人体内，具有保护、分泌等功能的