内容正文:
音期级训练人年级物理(R版) 9.*A、B、C三个物体分别从位于同一水平 (1)不可能做匀速直线运动的是小球 直线上的a、b、c三点开始沿该直线运动 (填“A”或“B”)。 如图甲所示,a、c之间的距离为80m,a、b (2)小球A和B在第1s至第6s这段时 之间的距离为30m。其中B、C两物体同 间间隔内的平均速度vA 时出发,物体A向右运动,其运动的t图 ”或“=”) 象如图乙所示,物体B做匀速直线运动,12.汽车正以18km/h的速度由东向西在雨 物体C运动的ut图象如图丙所示,前2s 中匀速行驶,坐在窗口的乘客看到雨滴正 物体C通过的路程为3m,从开始计时 好竖直下落至地面,这一现象说明车窗外 10s后,A、C相距67m,A、B相距20m 刮的是 风,风速是 则下列说法正确的是 13.小明驾驶一只船逆水行驶,水流 U/(m●s 速度未知,船在静水中的速度为 10m/s,船上一个木箱落入水名师微课 甲 中,并漂浮在水面上,但他没有发觉仍然 第9题 向前行驶。他驶出150m后,才发觉木 A.物体B向右运动,速度为2m/s B.物体C向左运动,前10s的平均速度 箱掉入水中,这时与木箱相距200m,他 为2.7m/s 立即调转船头追赶木箱,经过一段时间 C.开始计时20s后,AC两物体相距57m 追上木箱。如果船调头时间忽略不计 D.开始计时10s后,B、C两物体可能相 则水流速度为 m/s,船追上木箱 距87m 时木箱距离掉落点的距离为 10.如图所示,圆形物体的直径为 停表的读数为 ①方法点金 图象题解题思路 (对应第9题)解答图象题的一般思路是: ①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什 么;②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的物 理量和单位;③根据图象对题目提出的问题作出 第10题 判断,得到结论。本题A、B、C三物体并不是从 11.(济宁中考)小明在探究速度的变化时 同一点出发的;ac=80m,ab=30m,可以得出 拍摄了两个小球运动过程的频闪照片, bc=ac-ab=80m-30m=50m;图乙为A物 如图所示,闪光时间间隔为1s,图上数字 体运动的st图象,A物体0~2s内无路程,从第 为闪光时刻编号,请根据图中信息回答 2s开始A物体通过的路程与时间成正比,所以 下列问题。 A物体2s后做匀速直线运动。图丙为C物体 运动的vt图象,C物体前2s做匀加速直线运 动,2s后做匀速直线运动 乃 第11题 1复习进阶 14.图甲是小红同学根据某汽车运动所作的 (4)小组间交流时,发现不同小组测得不 s-t图象,请在图乙中作出它的vt图象。 同纸锥下落的最大速度不同,为此提出 两个猜想:猜想一:纸锥下落的最大速度 可能与纸锥锥角的大小有关;猜想二:纸 锥下落的最大速度可能与纸锥的轻重 010203010t/s010203040 甲 有关。 第14题 ①小明在某次实验中看到N纸锥先落 15.为比较纸锥下落快慢,小明用两个相同 地,从而得出锥角小的纸锥下落速度大, 的圆纸片,分别裁去一个扇形,做成图甲 对此你认为小明所得的结论 所示的M、N两个锥角不等的纸锥。 (填“可靠”或“不可靠”),你判断的理由 是 N ②该实验的研究方法是 甲 丙 第15题 16.在一段平直的公路上,有相距为1800m (1)该实验的原理是 的A、B两点,现甲车以10m/s的速度从 (2)小明想通过比较纸锥从同一高度下 A点往B点匀速行驶,20s后乙车以 落到水平地面的先后,来确定纸锥下落 54km/h的速度从B点往A点匀速行 的快慢,他应该选择图 (填“乙 驶,当甲、乙两车相遇时: 或“丙”)所示的位置开始释放 (1)求甲车运动的时间。 (3)小明用频闪相机拍下某 (2)求乙车离A点的距离。 纸锥下落过程,然后将刻度尺摆 (3)交通部门常用测速仪来检测车速。 在照片旁边,如图丁所示 测速原理是测速仪前后两次发出并接收 ①可以看出纸锥从A位置运动b 到被测车辆反射回的超声波信号,再根 到B位置的过程中在做 据两次信号的时间差,测出车速。某次 E (填“匀速”或“变速”) 测速中,测速仪发出与接收超声波的情 第15题丁 直线运动,其理由是 况如图所示,s表示超声波与测速仪之间 的距离。假设超声波的速度为340ms, 且保持不变,求被测汽车速度。 ②能反映出该纸锥下落速度与时间的关 tn 系图象是 (填字母) 第16题 B C ③已知频闪相机每隔0.2s曝光一次,照 片与实际物体的尺寸大小之比为1:30, 则纸锥经过C位置时的实际速度为