整合提优 专题三 测量型实验题-【通城学典】八年级物理暑期升级训练（人教版）

的速度匀速提起20m的过程中,起重机提起重物做功的 8.(1)0(2)m(4-l。) (3)3.2(4)200mL 功率1F=G=10N×0.2m/s=2×9.(1)①将铁块悬挂在弹簧测力计下,读出弹簧测力计 的示数G②再把铁块浸没在盐水中,读出弹簧测力计 103W,起重机提起重物的机械效率qWa100% 的示数F(2)p=G=F ×100%=2.5×10×100%=80% 2×103W 10.(1)p水(2)无(3)偏大 专题三测量型实验题 专题四探究型实验题 (2)较小(3)0.25(4)小(5)同 1.(1)在桌面上撒一些碎纸屑(2)空气(3)变小 位置A 真空不能传声 2.(1)0.637(2)①自行车轮的直径D②周长C=2.(1)96℃(2)98低于(3)b水蒸气遇到冷的水 πD③自行车轮胎转动的圈数n④s=nπD 液化成水,气泡减小(4)cbd (1)气泡(2)慢(3)如图所示(4)匀速直线气3.(1)不改变不能(2)遵循 泡在相等时间内通过的路程相等 4.(1)Ⅱ缩小照相机(2)上低(3)能(4)左 凹近视 5.(1)零刻度线(2)1.6(3)如图所示(4)成正比 O1020304050t/s 第3题 4.(1)右(2)B(3)40(4)62(5)0.9纯酒精 0100200300400 5.(1)标记处(V3=V2(3)偏大取出矿泉水 第5题 6.(1)大气压强(2)不同受力面积(3)最下面的 瓶,取出小矿石,再把矿泉水瓶放入烧杯中,将量筒中的水 小孔喷出的水最远液体压强随深度的增加而增大 缓慢倒入烧杯至标记处,量筒中剩余水的体积为V2 7.(1)排开液体的体积(2)2.5(3)B 6.(1)不一定一定(2)二力平衡水平(3)接触 8.(1)右(2)为了直接从杠杆上读出力臂(3)4 面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力成正比(4)变小当拉力由倾斜变成垂直时,阻力、阻力臂不变, (4)如图所示接触面的粗糙程度 拉力F力臂变大,相应的力会变小,这样才能继续平衡 9.(1)小桌进入细沙的深度做功(2)如表所示 0 (3)使金属球在小桌中心的正上方 小桌进入细 金属球高度 实验次序 沙的深度 重力势能和 高度关系 7.(1)①G ②吸盘内的空气没有完全挤出 123 (2)①排尽注射器内的空气③6.00④0.9×10 12音期级训练人年级物理(R版) 专题三测量型实验题 专题解读 间接测量型实验是根据待测物理量与其他物理量的关系式,先测出关系式中其他各量, 然后再利用公式算出该量。如测物质的密度、测量大气压、测机械效率、伏安法测电阻、伏安 法测小灯泡的功率等。此类考题也是中考的重点考查内容。 如图所示,在测量小车运动的平均速度实 骤,并用适当的符号表示你测得的物 验中,让小车从斜面的A点由静止开始下 理量 滑并开始计时,分别测出小车到达B点和①用卷尺测出 C点的时间,即可算出小车在各段的平均 ②算出车轮的 速度 ③用红布条在自行车车轮上做一个记号 (或用气门芯做记号),让记号与跑道的起 点重合,推着自行车沿跑道移动一圈,记 第1题 ④跑道长度的表达式为 (用测 (1)该实验的原理公式为 量的物理量符号表示)。 2)为了便于计时,斜面应保持 3.如图甲所示,某学习小组研究“充水玻璃 (填“较大”或“较小”)的坡度。 管中气泡的运动规律”时,在内径为1cm、 (3)若测得时间tAB=1.6s,则AB段的平 长约50cm的玻璃管中注满水,管内留 均速度为 小气泡 (4)如果小车过了B点才停止计时,则测 40cm 得的AB段的平均速度会偏 (填 30cm “大”或“小”)。 (5)为减小实验误差,实验需要多次测量 10 Atcm 时间,每次测量时必须让小车从 010203040 t/s 甲 由静止开始下滑 第3题 2.我国是自行车王国,常见的自行车有“28”(1)在此实验中,我们研究 填 “26”和“24”等型号,这些型号是按车轮直 ˆ玻璃管”“水柱”或“气泡”)的运动情况 径的尺寸命名的,如“26”自行车车轮的直 (2)为了判断气泡是否做匀速直线运动, 径是26英寸,1英寸=2.45cm。 需要测量气泡运动的路程和时间,为了便 (1)“26”型号车轮的直径是 于测量,应使气泡在管内运动得较 (2)给你一把量程为2m的卷尺和一辆 (填“快”或“慢”) “28”型自行车,请你设计一个简单的方案 (3)实验中气泡经过A点开始计时,测出 测量学校跑道的长度,请你写出测量步 气泡从A点运动到10cm处、20cm处、 音期级训练人年级物理(R版) 6.同学们利用如图所示的实验装置测量物在光滑水平玻璃下面,挤出塑料吸盘内的 体所受滑动摩擦力的大小。 空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S;将 木板不坝 坝忄板 装有适量细沙的小桶轻轻挂在