专题训练（二）增强民主意识建设法治中国-2021-2022学年九年级上册初三道德与法治【名校培优作业】部编版

参考答案 领术来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。訑文化建设,又丰了人们的精神文化生活,表明中华 健设创新型家,必须加快形成有利于创新的治理格 化绵延不绝,历久弥新,独具 异彩纷呈 局和协同机制,搭健有利丁创新的活动平台利融资平 说法正硝,符合题意。⑧說法错误,不符合实际 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 企业:大国重器一定耍掌握在自已手里,核心技术不是 中国,体 文明建设,这是落实科 别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,必须直强奋斗、 学发展观的表现,为人 良好的生产生活环境,有 于突破;提升创新能力是企业持续发展之基、市场制:利于满足人民美好生活的需要,也体现了为人类面临的 胜之道 环境问題作贡献。①②③生说法都正确、符合題意 树立远大理想,立志成才。②努力学习科学文:7.D 化知识仝面提高白身索质:③培养兴趣和好奇心,提8.ACID建设美丽中国,戕行低破环保生活方式需要我们 高观察力和创造性思维能力。④要拓宽思维,多角度 树立生态文明理念,积极宣传保护环境、节约资源的基 考问题,提高白己的创新精神和实践能力 本囚策及可持续发展战略,需要我馆与破坏环境、浪赀 专题训练(二)增强民主意识 正确,符合题意。 说法错误、拒绝消费的说法不现 建设法治中国 9.A实施中华忧秀传统文化传承发展工程有利于促进 体验真题 青少年自觉弘扬中 D4.D5.A6.B7.D)8.A 文素质教育和富美能力的珞杀,增强民族文化认同 (1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。民 感,坚定文自信,有利于学生培养高雅生活情趣,让学 主选米是人民实现民主权利的一种重耍形式民主决策生潜彩默化地接受社会主义核心价值观教育,有利于继 是保障人民利釜得到充分实现的有效方式;主监督是 秀砖統文化:所以①2③的点是正确的 公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 的观点是错误的,对待外来文化耍吸取精华,弃其糟舶 )首先,公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精 排 神参与民主生活。其次,公民要不断积累民主知识,形10.B题干中的摘述,诞明了我圄高度重视生态文明建 成尊重、宽 容 后,公民要通 殳实行终身制,明确了责任,有利于保护环境、节约资 过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民+意识 可捋娑发展战略,有剂于责任人树立贲任念 1⑨.解析本题考查学生对法治中国建设的认识。第 识,以负責的忞度对持生态环境保护。②④说法正嗍 1)问鲒合教材内容回答即可;第(2)问 符合题意。①说法错误,严守生态保护红线不仅是公 处理三者之间的关系;第(3)问要 键词“现实 职人员的贲饪,也是每一个公民的责任;说法错误 以结合第四课序言部分“法治中国,正在 决的说法过于绝对 路上”来回答 11.(1)体现了以爱国l义为核心的闭结统一、爱好和平 答案(1)建设中国特色社会主义法治体系,建设社勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。 会主义法治国家 有利于中华文化和传统美德的传承;有利 (2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路·必 华民族精神;有利」构建和谐社会;等等 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统 (3)我们要从己做超、从现在做起、从小事做赳,自觉 法治是人类社会进人现代文明的乘要标志,实现 高拗民族褙神,放飞梦想,创造精彩人 济发展、政治消明、文化吕盛、社会公正、生态良好,12.(1)①文化白信是一个国 民族对自身文化价值 实现我国和平发展的战略月标,必全面推进依法的充分肯定,是对白身义化生命力的坚定信念,是…个 丙,更好地发挥法治的引领和规范作用 国家、一个民族发展中更基本、更深沉、史持久的力量 专题训练(三)传承中华文化 ②没有高度的文化日信,没有文化的繁菜兴盛,就没有 中华民诶大复兴。坚定文化自信,事关国运兴衰,文 建设美丽中国 化安全和民族精神的传承发。 体验真题 (2)①坚定文化自信,发展中国将色社会主义文化,必 1.C:2.D 坚持以克思主义为指导,推动中华优秀传统义化 A.B题干中《经典咏流传》的文化节目热播,说明了中华 、创新性发展。⑨继承单命文化,发展社会 化源远流长,博大精深,激发了人们的文化认同感和 先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未米,不断铸 自信心,既传了中华优秀传統文化,促进社会主义先 就叶华文化新辉煤》道德与法治九年级全一册人教版 专题训练(二)增强民主意识建设法治中国 「相关链接] 民主选举和民主协商是我国社会主义主的两 种重要形式 材料一2019年3月5日,在第十三届全国人民代7.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的 表大会笫二次会议上国务院总理李克强褙出,瘾进 项权和。公民参与民主生活的形式:民主选举 法治政府建设和治理创新,保持社会和谐稳定,捉 民主决策、民主监督 全国人大常委会审议法律议案18件,制定修订行 塑造现代公