第9讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学案--2022届高三统编历史新教材《中外历史纲要》（下）一轮复习

2022届高三统编历史新教材《中外历史纲要》（下）一轮复习教学案 第9课时　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 【课程标准及历史核心素养】 课程标准 历史核心素养 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。 时空观念：了解十月革命的基本过程，概括十月革命的特点，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 历史解释：归纳、梳理苏联建设社会主义的实践，认识苏联建设社会主义的成就和挫折。 史料史证：了解从“战时共产主义政策”“新经济政策”到“苏联模式”的演进，从“史料实证”角度认识苏俄向社会主义过渡的曲折性和渐进性 唯物史观：结合列宁主义的形成过程，从“唯物史观”角度认识列宁主义形成的历史必然性和深远意义。通过对列宁主义内容的分析，认识列宁主义与马克思主义之间的内在关系。 家国情怀：通过对本节课的学习认识到苏联的社会主义建设不是一帆风顺的，充满了曲折性，从而培养家国情怀。 【时空观念】 知识排查 教材深化 一、列宁主义与十月革命 1.列宁主义的形成 (1)背景 ①社会基础:19世纪末20世纪初,俄国资本主义经济不断发展,沙皇专制统治却持续强化,社会矛盾日益尖锐。 ②阶级基础:工人阶级力量的壮大,1898年俄国社会民主工党成立,展开了有组织的工人运动。 ③思想组织基础:1900年,列宁创办《火星报》,宣传马克思主义。 (2)标志:1903年,俄国社会民主工党举行第二次代表大会,标志着布尔什维克党的建立,确定指导思想是“布尔什维主义”,即列宁主义。 (3)内容 理论体系 内容 帝国主义理论 帝国主义是资本主义发展的最高阶段;帝国主义是无产阶级社会革命的前夜 无产阶级革命理论 社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利 (4)评价:为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。 2.十月革命 (1)背景 ①经济：19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展。 ②政治：沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐。第一次世界大战进一步激化了各种社会矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。 ③阶级：工业的发展造就了俄国第一代产业工人。 ④组织－－布尔什维克党，1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，列宁的拥护者在中央委员会中占多数，被称作“布尔什维克”。 ⑤理论－－列宁主义 （2）十月社会主义革命的经过 ①二月革命：1917年3月；推翻了沙皇统治，形成了资产阶级临时政府和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。 ②“四月提纲”：1917年4月，列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。 ③十月革命：1917年11月，革命武装占领临时政府所在地冬宫。 ④建立政权：11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，成立布尔什维克党领导的苏维埃政权。这次大会标志着苏维埃政权在俄国正式建立，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。 （3）意义 ①十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃。 ②十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 ③改变了20世纪的世界格局,资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 【图解历史】十月革命结构图示 俄国十月革命进程特点 【历史解释】 1．俄国十月革命的四大特点和意义 (1)特点 ①从理论的角度看：打破了马克思主义的传统观念，即在资本主义经济相对落后的资本主义国家也能单独取得革命胜利，这是对马克思主义的发展。 ②从革命的道路看：由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区，这是由俄国国情决定的。 ③从革命的性质看：资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发展的两个不同性质的革命。 ④从革命的方式看：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权，这印证了马克思主义的一般规律。 (2)意义 ①推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，世界上第一个社会主义国家由此诞生。 ②给殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，对人类社会发展产生了深远的影响。 ③是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了一种崭新的社会制度。 ④使俄国摆脱封建残余的束缚和统治阶级的剥削，开辟了社会主义现代化的道路。 【认知深化】巴黎公社与十月革命的不同 (1)巴黎公社没有无产阶级政党的领导；十月革命有以列宁为首的布尔什维克党的领导。 (2)巴黎公社孤军奋战；十月革命得到工农兵的支持。 (3)巴黎公社革命是世界上第一次无产阶级夺权斗争；十月革命是世界上第一次社会主义革命。 (4)巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次尝试；十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家。 【史料史证、唯物史观能力训练一】俄国十月社会主义革命 史料一